下列说法中正确的是( )
A.静电感应不是创造电荷,只是电荷从物体的一个部分转移到了另一个部分 |
B.摩擦起电时,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电 |
C.摩擦和感应都能使电子转移,只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上,而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分 |
D.一个带电体接触一个不带电的物体,两个物体可能带上异种电荷 |
下列物理量与检验电荷有关的是( )
A.电场强度E | B.电势 | C.电势差U | D.电势能EP |
中央电视台有这样一个节目:让父母手拉手站在绝缘台上,父亲手扶一装置来回答问题,当在规定的时间内回答不完所给的问题,工作人员经过操作使回答问题的父母“怒发冲冠”(头发直立而散开),从物理学原理分析产生这一现象的原因是:( )
A.空气对头发的作用结果 |
B.一种魔术现象 |
C.同种电荷相互排斥原理,使带同种电荷的头发相斥而散开 |
D.以上说法都不对 |
关于点电荷、元电荷、试探电荷,下列说法正确的是 ( )
A.点电荷是一种理想化的物理模型 |
B.点电荷所带电荷量一定是元电荷电荷量的整数倍 |
C.点电荷所带电荷量一定很小 |
D.点电荷、元电荷、试探电荷是同一种物理模型 |
在现在这样的季节,我们经常穿有毛绒衫。你有过这样的经历吗?当我们脱毛绒衫时,静电经常会跟你开个小玩笑。下列一些相关的说法中正确的是( )
A.当将外衣脱下的过程中,内外衣因摩擦而起电,内衣和外衣所带的电荷是同种电荷 |
B.如果内外两件衣服可看作平行板电容器的两极,假设将外衣脱下的某个过程中两衣间电荷量一定,则随着两衣间距离的增大,两衣间电容变大,两衣间的电势差变小 |
C.脱衣时如果人体带上了电,当手接近金属门把时,会造成对人体轻微的电击 |
D.在将外衣脱下的过程中,不计放电中和,内外两衣间隔增大,衣物上电荷的电势能将减小 |
关于电现象,下列说法中正确的是( )
A.感应起电是利用静电感应,使电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程 |
B.带电现象的本质是电子的转移,中性物体得到多余电子就一定带负电,失去电子就一定带正电 |
C.摩擦起电是普遍存在的现象,相互摩擦的两个物体总是同时带等量同种电荷 |
D.当一种电荷出现时,必然有等量异种电荷出现,当一种电荷消失时,必然有等量异种电荷同时消失 |
真空中有P1和P2两个点电荷,不计重力作用,P1的电量是P2的2倍,P1的质量是P2的一半,将它们释放时,P2的加速度的大小等于a,则P1加速度的大小等于( )
A.a /4 | B.a /2. | C.2a | D.4a |
关于点电荷和元电荷,下列说法中正确的是( )
A.体积较大的带电体一定不能看成是点电荷 |
B.放入电场中的试探电荷一定可看成点电荷 |
C.元电荷实质上是指电子和质子本身 |
D.元电荷一定可看成点电荷 |
把两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则A、B两球原来的带电情况不可能是( )
A.带有等量异种电荷
B.带有等量同种电荷
C.带有不等量异种电荷
D.一个带电,另一个不带电
如图所示,两个带等量正电荷+Q的点电荷a、b,固定在相距为L的两点上,在它们连线的中垂面上有一个质量为m、电量为﹣q的带电粒子c以某一速度沿平分面某一方向射出,则带电粒子c可能做的运动是(不计粒子的重力)
A.匀速直线运动 |
B.匀速圆周运动 |
C.匀变速曲线运动 |
D.以O为平衡位置在一直线作往返运动 |
使物体带电的方法有三种,它们是( )
A.摩擦起电,感应起电,接触起电 | B.物体放电,物体生电,摩擦起电 |
C.摩擦起电,感应起电,创造电荷 | D.摩擦起电,创造电荷,接触起电 |
下列关于点电荷的说法,错误的是( )
A.点电荷是一个带有电荷的几何点,它是实际带电体的抽象,是一种理想化的模型 |
B.带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,那么,可视为点电荷 |
C.真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟他们之间的距离成反比 |
D.真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带的电荷量的乘积成正比 |
用金属箔做成一个不带电的圆环,放在干燥的绝缘桌面上。小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后,将笔套自上向下慢慢靠近圆环,当距离约为0.5cm时圆环被吸引到笔套上,如图所示。对上述现象的判断与分析,下列说法正确的是
A.摩擦使笔套带电 |
B.笔套靠近圆环时,圆环上、下部感应出异号电荷 |
C.圆环被吸引到笔套的过程中,圆环所受静电力的合力大于圆环的重力 |
D.笔套碰到圆环后,笔套所带的电荷立刻被全部中和 |
试题篮
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