优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中物理试题 / 元电荷、点电荷 / 选择题
高中物理

两个不同的金属小球,分别带有+3Q和-Q的电量,将两球接触后,它们所带的电量一共为

A.3Q B.Q C.2Q D.-2Q
  • 题型:未知
  • 难度:未知

理想化模型是简化物理研究的重要手段,它抓住问题的主要因素,忽略次要因素,促进了物理学的发展,下列理想化模型建立的表述正确的是(  )

A.质点作为理想化模型忽略了物体的质量
B.点电荷作为理想化模型忽略了物体的电荷量
C.理想变压器没有能量损失
D.理想电压表忽略了电压表的内阻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下物理量中,是矢量的是

A.电荷量  B.电场强度 C.电流 D.电势
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对物体带电现象的叙述,正确的是(    )
A.不带电的物体一定没有电荷
B.带电物体一定具有多余的电子
C.一根带电的导体棒放在潮湿的房间,过了一段时间后,发现导体棒不带电了,这过程中电荷不守恒

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有A、B、C三个塑料小球,A和B,B和C,C和A间都是相互吸引的,如果A带正电,则
A.B、C球均带负电
B.B球带负电,C球带正电
C.B、C球中必有一个带负电,而另一个不带电
D.B、C球都不带电

  • 题型:未知
  • 难度:未知

带电微粒所带的电荷量的值不可能是下列的

A.2.4×10-19C B.-6.4×10-19C C.-1.6×10-19C D.4×10-17C
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,A为带电荷量为+Q的点电荷,B为半径为r的不带电的金属小球,球心到A的距离为R,则球心处的场强为______________,感应电荷在球心处的场强为_________________、

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于摩擦起电和感应起电,以下说法正确的是:

A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷
B.摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为电荷的转移
C.不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移
D.以上说法均不正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对物体带电现象的叙述,正确的是(    )

A.不带电的物体一定没有电荷
B.带电物体一定具有多余的电子
C.一根带电的导体棒放在潮湿的房间,过了一段时间后,发现导体棒不带电了,这过程中电荷不守恒
D.摩擦起电实际上是电荷从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,两个等量同种点电荷分别固定于光滑绝缘水平面上A、B两点.一个带电粒子由静止释放,仅受电场力作用,沿着AB中垂线从C点运动到D点(C、D是关于AB对称的两点).下列关于粒子运动的v-t图象中可能正确的是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两金属小球所带电荷量分别为+3Q和-Q,将两小球接触后,它们所带的电荷量一共为(   )

A. +3Q B. +2Q C. +Q D. -Q
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷、元电荷、检验电荷,下列说法正确的是(    )

A.元电荷实际上是指电子和质子本身
B.点电荷所带电荷量一定很小
C.点电荷所带电荷量一定是元电荷电荷量的整数倍
D.点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个完全相同的金属小球A、B,球A所带电荷量为+4Q,球B不带电.现将球B与球A接触后,移到与球A相距为d处(d远远大于小球半径).已知静电力常量为k,则此时两球A、B之间相互作用的库仑力大小是( )
A.  B.    C.  D..

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于元电荷的说法中正确的是  (  )

A.元电荷实质上是指电子和质子本身
B.一个带电体的带电荷量可以为205.5倍的元电荷
C.元电荷没有正负之分,也就是点电荷。
D.元电荷e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于相互作用,下列说法正确的是:

A.在相对静止的时候,互相接触的物体之间不可能产生摩擦力
B.维持月球绕地球运动的力与使苹果下落的力是不同性质的力
C.在微观带电粒子的相互作用中,万有引力比库仑力强得多
D.由于强相互作用的存在,尽管带正电的质子之间存在斥力,但原子核仍能紧密的保持在一起
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理元电荷、点电荷选择题