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高中物理

一般来说,电容器极板的正对面积越    、极板间的距离越   ,电容器的电容就越大。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接,极板B接地,若减小电容器极板间的距离,则(填“增大”、“减小”、“保持不变”)电容______,静电计指针偏角________,电量_______,场强_______。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用静电计测量电容器两板间的电势差,不改变两板的带电荷量,把A板向右移,静电计指针偏角将________________;把A板竖直向下移,静电计指针偏角将________;在A、B板间插入一块电介质,静电计指针偏角将________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一平行板电容器,两板间电压为3V,现使它放电,电量减少3×10-4 C,电容器两极间电压降为1V,此电容器的电容是    μF,电容器原来的带电量是     C,若电容器极板上的电量全部放掉,电容器的电容是    μF。  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是定性研究平行板电容器电容的影响因素的装置,平行板电容器的A板与静电计相连,B板和静电计金属壳都接地,指出图甲、乙所示的情况下,静电计指针的偏转角度变化情况:

(1)正对面积增大时,静电计指针的偏转角度____________;
(2)板间距离减小时,静电计指针的偏转角度_____________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某电容器标有“250V  4.7μF”,其中250V为电容器的耐压值,这只电容器_     _接在照明电路中(选填“能”或“不能”),这是因为          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

平行板电容器两极板间的距离和介质确定后,当两极板的正对面积增大时,其电容_____(填“增大”、“减小”或“不变”;平行板电容器两极板的正对面积和介质确定后,当两极板间距离增大时,其电容_____(填“增大”、“减小”或“不变”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

平行板电容器两板电势差是100V,当板上带电量增加时,板间某一点荷所受电场力变为原来的1.5倍,那么这个电容器的电容是______ 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

静电计是测量电势差的仪器。指针偏转角度越大,金属外壳和上方金属小球间的电势差越大,实验装置如图。在本实验中,静电计指针和A板等电势,静电计金属壳和B板等电势,因此指针偏转角越大表示A、B两极板间的电势差越大。现对电容器充电后断开开关。若按图下方的说明来做实验,则甲图中两板间电势差________;乙图中两板间电势差________;丙图中两板间电势差________。(“变大”、“变小”或“不变”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个平行板电容器,当其电荷量增加△Q=1.0×10﹣6C时,两板间的电压升高△U=10V,则此电容器的电容C=      F.若两板间电压为35V,此时电容器的带电荷量Q=      C.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一充电的平行板电容器,两极板间距3mm,两极板的电压为3V,则板间的电场强度为___  __V/m,现设法使极板上的电荷量减少3×10-4C。于是其电压降为原来的1/3,由此可知,该电容的电容量为___  __μF。

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  • 难度:未知

平行板电容器两极间的电势差为100V,当极板上的电荷量增加1×10-9C时, 极板间某电荷受到的电场力增大为原来的1.5倍,这个电容器的电容是       PF.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,水平放置的两平行金属板间距为 d ,电压大小为U,上板中央有孔,在孔正下方的下板表面上有一个质量为 m、、电量为-q的小颗粒,将小颗粒由静止释放,它将从静止被加速,然后冲出小孔,则它能上升的最大高度 h = _________________,

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如上图所示,一个电容器充电后断开开关,然后用绝缘工具把两板靠近些,则电容器的电容______;每板的带电量______;两板间的电场        (填增大、不变、减小).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为定性研究平行板电容器的电容与其结构之间的关系的装置,平行板电容器的A板与静电计相连,B板和静电计金属壳都接地,若充电后保证电容器带电量不变,则正对面积减小时,静电计指针的偏转角度__________。(填“变大”“变小”或“不变”)

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  • 难度:未知

高中物理观察电容器的充、放电现象填空题