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高中物理

某一电容器中所带电量和两端电压之间的关系图线如图所示,由图可知电容器电容为         F,如果该电容器两端的电压从40V降低到36V,电容器的电量减少了        C。

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  • 难度:未知

如图所示,用静电计测量电容器两板间的电势差,不改变两板的带电量,把A板向右移,静电计指针偏角将_______;在AB板间插入一块电介质,静电计指针偏角将__________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图所示装置可以研究影响平行板电容器电容的因素。设两极板正对面积为S,两极板间的距离为d,板间电介质的介电常数为ε,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变。   
①若保持d、ε不变,减小S,则θ     (填变大、变小、或不变,下同)
②若保持S、ε不变,增大d ,则θ     
③若保持d、S不变,在板间插入介电常数ε更大的电介质,则θ         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

连接在电源两极板上的平行板电容器,当两极板间的距离减小时,电容器的电容C将____________,带电量Q将____________,电势差U将____________,极板间的电场强度E将____________。(填“增大”、“减小”或“不变”)

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  • 难度:未知

如上图所示,一个电容器充电后断开开关,然后用绝缘工具把两板靠近些,则电容器的电容______;每板的带电量______;两板间的电场        (填增大、不变、减小).

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  • 难度:未知

如图所示,水平放置的两平行金属板间距为 d ,电压大小为U,上板中央有孔,在孔正下方的下板表面上有一个质量为 m、、电量为-q的小颗粒,将小颗粒由静止释放,它将从静止被加速,然后冲出小孔,则它能上升的最大高度 h = _________________,

  • 题型:未知
  • 难度:未知

长为L的金属棒原来不带电,现将一带电荷量为q的正电荷放在距棒左端R处,将一带电荷量为q的负点电荷放在距棒右端R处,如图所示,当达到静电平衡时,棒上感应电荷在棒内中点O处产生的电场强度的大小为         ,方向______(填向左或向右)。

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  • 难度:未知

平行板电容器两极间的电势差为100V,当极板上的电荷量增加1×10-9C时, 极板间某电荷受到的电场力增大为原来的1.5倍,这个电容器的电容是       PF.

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  • 难度:未知

如图所示,竖直放在真空中的两块长平行金属板A、B,其间场强为E,在板间用绝缘细绳悬挂有一质量为m,电量为+q的小球,小球平衡时,线与竖直方向夹角α=               ,若剪断细线,小球将做                                  运动.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接,极板B接地,若减小电容器极板间的距离,则(填“增大”、“减小”、“保持不变”)电容______,静电计指针偏角________,两板间场强_______。

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  • 难度:未知

两块平行金属板,相距2厘米,组成一个电容器.当将它接在200伏的直流电压上时,它所带的电量是5×10﹣8库.那么,电容器的极板间的场强大小为     ,电容器的电容大小为     

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  • 难度:未知

.如图所示是一个平行板电容器,其电容为C,带电荷量为Q,上极板带正电,两极板间距为d。现将一个检验电荷+q由两极板间的A点移动到B点,AB两点间的距离为s,连线AB与平行极板方向的夹角为30°,则电场力对检验电荷+q所做的功=____________。

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一个电容器,当带的电量增加5.1×10-8C时,两极板电势差增加300V。则这个电容的电容是         。如果使其中一板带的电量减为原来的1/2,这个电容器的电容将是            

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有一平行板电容器,两板间电压为3V,现使它放电,电量减少3×10-4 C,电容器两极间电压降为1V,此电容器的电容是    μF,电容器原来的带电量是     C,若电容器极板上的电量全部放掉,电容器的电容是    μF。  

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一般来说,电容器极板的正对面积越    、极板间的距离越   ,电容器的电容就越大。

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  • 难度:未知

高中物理观察电容器的充、放电现象填空题