高中物理研究材料的保温性能选择题

在力学范围内，国际单位制规定了三个基本量，这三个基本量是           （   ）

A．长度、质量和力	B．速度、质量和时间
C．长度、力和时间	D．长度、质量和时间

在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家作出了贡献．下列关于科学家和他们的贡献的叙述符合史实的是（      ）

A．伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因

B．牛顿发现了万有引力定律，并通过扭秤实验测出了万有引力常量

C．奥斯特发现了电流的磁效应，并总结出了右手螺旋定则

D．库仑在前人的基础上，通过实验得到了真空中点电荷相互作用规律

领悟并掌握处理问题的思想与方法是学习物理的重要途径，如图所示是我们学习过的几个实验，其中研究物理问题的思想与方法相同的是：（   ）

用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列表达中不属于用比值法定义物理量的是（　　）

A．感应电动势	B．电容
C．电阻	D．磁感应强度

平均速度定义式为，当极短时，可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列哪种物理方法  

A．等效替代法

B．微元法

C．控制变量法

D．极限思想法

物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推得到的，下列几个定律的建立属于这种情况的是………………（   ）

A．牛顿第一定律

B．牛顿第二定律

C．牛顿第三定律

D．胡克定律

下列属于理想化“物理模型”的是

A．电场

B．电阻

C．元电荷

D．点电荷

用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法,下面四个物理量都是用比值法定义的。以下公式不属于比值法定义式的是

A．电流强度	B．磁感应强度
C．电阻	D．电容

关于物理学研究的方法，以下说法错误的是（   ）

A．在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法

B．在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用的是微元法

C．用点电荷代替带电体,应用的是理想模型法

D．伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验归纳法

下面给出的四个人物和研究实例中，符合物理学史的是   （   ）

A．牛顿通过对天体现象的研究，总结出万有引力定律

B．亚里士多德用逻辑推理否定了伽利略关于落体运动的认识

C．欧姆在研究电流与电压、电阻关系时，先保持电阻不变研究电流与电压的关系；然后再保持电压不变研究电流与电阻的关系

D．奥斯特通过放在通电直导线下方的小磁针发生偏转得出通电导线的周围存在磁场的结论

学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是(    )

A．在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想

B．伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法

C．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法

D．法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法

以下有关物理学概念或物理学史说法正确的有 

A．匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动，速度方向始终为切线方向

B．牛顿发现了万有引力定律，库仑用扭秤实验测出了万有引力恒量的数值，从而使万有引力定律有了真正的实用价值

C．行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比为常数，此常数的大小与恒星的质量和行星的速度有关

D．奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，感应电流的方向遵从楞次定律，这是能量守恒定律的必然结果

下列说法正确的是         。

A．由红光和绿光组成的一细光束从水中射向空气，在不断增大入射角时水面上首先消失的是绿光

B．光的双缝干涉实验中，在光屏上的某一位置会时而出现明条纹时而出现暗条纹

C．均匀变化的电场产生均匀变化的磁场向外传播就形成了电磁波

D．根据相对论可知空间和时间与物质的运动状态有关

物理学在研究实际问题时，常常进行科学抽象，即抓住研究问题的主要特征，不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素，建立理想化模型．以下属于物理学中的理想化模型的是（    ）

A．加速度

B．点电荷

C．质点

D．力的合成

某同学通过以下步骤测出了从一定髙度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数，然后根据台秤的示数算出冲击力的最大值。该同学所用的研究方法（或思想）是（   ）

A．等效替代

B．极限思想

C．比值定义

D．理想化模型