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高中化学

某生用0.1000mol/L的KOH标准溶液滴定未知浓度盐酸,其操作可分解为如下几步:

A.移取20.00mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2~3滴酚酞
B.用标准溶液润洗滴定管2~3次
C.把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之充满溶液
D.取标准KOH溶液注入碱式滴定管至刻度0以上2~3cm

E、调节液面至0或0以下刻度,记下读数
F、把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点并记下滴定液面的刻度。
就此实验完成填空:
(1)正确操作步骤的顺序是(用序号字母填写)   
(2)上述B步骤操作的目的是        
(3)上述A步骤操作之前,先用待测液润洗锥形瓶,则对滴定结果的影响是 
(4)判断到达滴定终点的实验现象是:    
(5)若称量一定量的KOH固体(含少量NaOH)配制标准溶液并用来滴定上述盐酸则对滴定结果的影响是          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(各2.5分,共5分).取一定量的Na2CO3和Na2SO4混合物溶液与过量盐酸反应,生成2.016 L CO2(标况下),然后加入足量的Ba(OH)2溶液,得到沉淀的质量为2.33 g。试计算混合物中Na2CO3和Na2SO4的物质的量分别为多少。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(12分)某化学探究学习小组同学在实验室中配制100mL 3.6 mol·L1的稀硫酸。
(1)若采用18 mol·L1的浓硫酸配制溶液,需要浓硫酸的体积为             
(2)下列实验步骤是配制溶液所必需的步骤,请使用各步骤的编号按照实验操作时的顺序进行排序(只填各步骤的编号)                                           
①溶解并恢复至室温;②定容;③计算;④转移;⑤量取;⑥洗涤并转移;⑦反复倒转摇匀。
(3)实验中除了需要50mL量筒、烧杯、玻璃棒外,还需要的仪器有                  
                                                      
(4)定容的正确操作是                                                            
                                                                            
(5)该小组在实验室中发现了一张注射用质量分数为5%的葡萄糖(分子式为C6Hl2O6,相对分子质量为180)溶液的标签,如下图所示。

则该溶液中含水          g;该溶液的物质的量浓度为          (小数点后保留2位数)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

配制1mol/L NaOH溶液100mL,填写下列空白
(1)计算所需NaOH的质量      g
(2)用托盘天平称量NaOH
(3)将NaOH固体倒入        中溶解,并用玻璃棒不断搅拌
(4)待溶液冷却至室温,将其转移至100mL容量瓶中,此操作中玻璃棒的作用是        
(5)用蒸馏水冲洗烧杯和玻璃棒2~3次,将洗涤液转移到容量瓶中。如果没有此操作,将导致所配制溶液浓度     (填偏高、偏低或无影响)
(6)向容量瓶中加水至刻度线下1~2cm,改用           滴加,直至凹液面最低处与刻度线相切。在此操作中,如果俯视读数,将导致所配溶液的浓度         (填偏高、偏低或无影响)
(7)反复倒转容量瓶摇匀。如果摇匀后发现液面低于刻度线,又加水至刻度线,将导致所配溶液浓度        (填偏高、偏低或无影响)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现用质量分数为98%、密度为1.84 g•cm3的浓硫酸来配制500mL 0.2mol/L的稀H2SO4。可供选择的仪器有:①玻璃棒②烧瓶③烧杯④胶头滴管⑤量筒⑥托盘天平⑦药匙
请回答下列问题:
(1)上述仪器中,在配制稀H2SO4时不需要使用的有               (填代号),除上述仪器外,还缺少的一种主要仪器是                  
(2)经计算,需浓硫酸的体积为            ,现有①10 mL ②20 mL ③50 mL三种规格的量筒,你选用的量筒是        (填序号)。
(3)在配制过程中,其它操作都准确,下列操作中错误的是________________,能引起所配稀硫酸的浓度偏高的是________(填序号)。
①将浓硫酸直接倒入烧杯,再向烧杯中注入蒸馏水稀释浓硫酸 
②定容时,加蒸馏水超过刻度线,又用胶头滴管吸出 
③转移前,容量瓶中含有少量蒸馏水 
④定容摇匀后,发现液面低于刻度线,又用胶头滴管加蒸馏水至刻度线 
⑤定容时,俯视刻度线

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答下列问题。

(1)图中的两处明显的错误是
①______________________________,②______________________________。
(2)A仪器的名称是______________,B仪器的名称是_______________。
(3)实验时A中除加入自来水外,还需加入少量_     _ ___,其作用是____     ____

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是用干燥纯净的Cl2与Cu粉反应来制取无水氯化铜的装置图,请回答下列问题:

⑴ 小试管的作用是    ;烧瓶中发生反应的化学方程式是                      
⑵ B瓶中的溶液是        ,其作用是                  ;C瓶中盛放的溶液是         ,其作用是              
⑶ 玻璃管D中反应的现象是                 
⑷ 干燥管E中盛有碱石灰,其作用是                                     
⑸ 开始实验时,应先点燃      处(填“A”或“D” )的酒精灯,当           时再点燃另一处的酒精灯。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

洪灾过后,饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒剂。根据所学知识,回答下列问题:
⑴工业上将氯气通入石灰乳制取漂白粉,反应的化学反应方程式为                  ;漂白粉有效成分为(填名称)        ;瓶装漂白粉久置空气中会呈稀粥状而失效,试用化学方程式表示失效的原因                                      
(2)某化学兴趣小组为了探究HClO的漂白性,设计了如下的实验。

a.通入Cl2后,从集气瓶A、B的现象可得出的结论是                       ;其中发生的反应的化学方程式为                        
b.为了确认是HClO使湿润的红色布条褪色,你认为还应增加的实验是             
c.烧杯中溶液所起的作用是        ,烧杯中所发生反应的化学方程式为     
d.为保证实验安全,氯气以每分钟1.12L(已换算为标准状况下)的流速匀速通入,若实验需耗时4分钟,小烧杯中盛放2 mol·L—1的NaOH溶液的体积至少应为     mL。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学习小组利用下列装置探究氯气和氨气之间的反应,其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气和氨气的反应装置。请回答下列问题:

(1)装置A中烧瓶内的固体可选用           
a.烧碱   b.生石灰.    c.二氧化硅      d.五氧化二磷
(2)虚线框内应添加必要的除杂装置,请从上图的备选装置中选择并将编号填入下列空格。B        ;D          ;E       (填编号)。装置I中需要的试剂是         
(3)写出F中发生反应的离子方程式:                 
(4)装置C内出现白烟并在容器内壁凝结,鉴定该固体中的阳离子的操作步骤:         
(5)该装置连接后尚存在的缺陷是:                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(10分)某课外活动小组进行Fe(OH)3胶体的制备实验并检验其性质。
(1)若将饱和FeCl3溶液分别滴入下列液体中,能形成胶体的是________。
A.冷水    B.沸水    C.NaOH浓溶液    D.NaCl浓溶液
(2)现有甲、乙、丙、丁四名同学进行Fe(OH)3胶体的制备
①甲同学的操作是:取一小烧杯,加入25 mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3饱和溶液,用玻璃棒搅拌,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。请评价该操作是否正确______________。
②乙向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,为了使反应进行充分,煮沸10分钟,请评价是否正确____________。
(3)写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式:__________________________。
(4)怎样检验制备的物质是否为胶体?____________________________。
(5)取少量你制得的胶体加入试管中,加入(NH4)2SO4溶液,现象是______________,这种现象称为胶体的____________。
(6)氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是__________。
A.胶粒直径小于1 nm    B.胶粒带正电荷
C.胶粒作布朗运动       D.胶粒能透过滤纸

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两人分别用不同的方法配制100ml 3.0mol/L的H2SO4溶液。
(1)甲:量取25.0 ml 12 mol/L浓H2SO4倒入加入约25mL蒸馏水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到100 ml 容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀。 实验所用的玻璃仪器除烧杯和胶头滴管外,还有的玻璃仪器有               
(2)乙:用100 ml 量筒量取25.0 ml 12 mol/L浓H2SO4,并向其中小心地加入少量水,搅拌均匀,待冷却至室温后,再加入水至100 ml 刻度线,再搅拌均匀。
你认为此法是否正确?         。若不正确,指出其中错误之处                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

欲用98%的浓硫酸(ρ= 1.84g/cm3)配制浓度为0.5 mol/L的稀硫酸500mL。有以下几步操作,请按要求回答下列问题:
A.用量筒量取浓硫酸       
B.反复上下颠倒摇匀
C.加蒸馏水至刻度线下1~2cm时改用胶头滴管加水至刻度线
D.洗净所用仪器           
E.稀释浓硫酸
F.将稀释后并冷却的硫酸溶液注入容量瓶
G.用蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒2~3次,洗涤液也注入容量瓶  
(1)其操作正确的顺序为(填编号):                
① D A E F G B C      ② D A E F G C B      ③ D A F E G B C
(2)简要回答下列问题:
①所需浓硫酸的体积为         mL(小数点后保留一位)。现有10mL 、15mL、20mL、50mL四种量筒,应选用      mL的量筒最好。
②洗涤烧杯2~3次,洗涤液也要转入容量瓶,否则会使结果浓度        。(填偏高,偏低或无影响)
③稀释后并冷却的硫酸用             注入                 中。
④加蒸馏水定容时必须使溶液凹液面与容量瓶刻度线相切,如果不小心将水加过刻度线应                              
(3)下列实验操作,造成溶液浓度偏低的是                          
A.容量瓶用蒸馏水洗净后未经干燥处理
B.转移过程中有少量溶液溅出
C.稀释后的硫酸没有冷却到室温就转移到容量瓶中并加水定容
D.定容时,俯视容量瓶的刻度线
E.摇匀后发现液面低于刻度线,再用胶头滴管加水至刻度线

  • 题型:未知
  • 难度:未知

、现用18.4 mol /L的浓H2SO4来配制500 mL 0.2 mol /L的稀H2SO4。已有仪器:①玻璃棒②量筒③烧杯④胶头滴管
请回答下列问题:
(1)上述仪器中,在配制稀H2SO4时还缺少的仪器是______________________。
(2)经计算,需浓H2SO4的体积为___________.
(3)将所配制的稀H2SO4进行测定,发现浓度大于0.2 mol/L。请你分析配制过程中可能引起浓度偏高的原因(答出两点)_____________________、________________________。[
(4)配制时,一般可分为以下几个步骤:①称量②计算③溶解④摇匀⑤转移⑥洗涤⑦定容⑧冷却,其正确的操作顺序是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图。请根据图示回答下列问题:
v
⑴图中两处明显的错误是:
                                                                 
⑵ A仪器的名称是             ,B仪器的名称是             
⑶实验时A中除加入适量自来水外,还需加入少量     ,其作用是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是某地区市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明。请根据此表,结合化学和生物学科的知识,回答下列问题。

配料表
精制海盐、碘酸钾
含碘量
20~40mg/kg
卫生许可证号
××卫碘字(1999)第001号
分装日期
见封底
储藏方法
密封、避光、防潮
食用方法
烹调时,待食品熟后加入碘盐

(1)要在食盐中加碘,是因为碘是人体内合成____________激素的主要原料,缺碘会引起疾病。
(2)食盐中加碘,这碘指的是           (填化学式),其中碘元素的化合价为__________。
(3)根据含碘盐的食用方法,可推测碘酸钾在受热时容易___________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中化学实验题