生长于较弱光下的植物，当提高CO2浓度时，光合速率并未加快。对这一现象最可能的解释是
| A．呼吸作用受阻影响光合作用 |
| B．使C3还原的还原剂和ATP不足 |
| C．暗反应过程所需的酶在弱光条件下活性低 |
| D．呼吸作用强，大量消耗光合作用产物 |
下图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响，据图分析，正确的是
| A．当处于a或b点时，叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATP |
| B．当所处环境中缺镁时，在CO2含量不变的情况下，a点可能降到b点 |
| C．与a点相比，b点时叶绿体中三碳化合物含量较多 |
| D．a点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同 |
下图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是
| A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能 |
| B．供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲 |
| C．结构A释放的O2可进入线粒体中 |
| D．如果突然停止CO2的供应，短时间内C3的含量将会增加 |
衣藻和颤藻都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是（ ）
| A．细胞的外部形态不同 |
| B．细胞膜的化学组成不同 |
| C．前者有核膜，后者无核膜 |
| D．前者有鞭毛，后者无鞭毛 |
某研究小组进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线；图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续24h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析，下列说法中错误的是（ ）
| A．图1中，当温度达到55℃时，植物光合作用相关的酶失活 |
| B．6h时，图2叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质等 |
| C．18h时，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量 |
| D．该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时，在两图中的描述点共有4个 |
取某种植物生长状态一致的新鲜时片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下（t1<t2<t3<t4）。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述不正确的是（ ）
| A．在实验的4种温度下，呼吸作用强度随着温度的升高而升高 |
| B．在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多 |
| C．光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等 |
| D．在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0 |
下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正确的是
| A．叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等 |
| B．叶绿体白天进行着ATP的合成，夜晚进行着ATP的水解 |
| C．随着CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小 |
| D．线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中，黑暗时全部扩散到细胞外 |
如图表示在夏季的一个晴天，某阳生植物细胞光合作用过程中C3、C5的含量变化，若某一天中午天气由艳阳高照转为阴天，此时细胞中C3、C5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段（ ）
| A．d→e段（X），d→e段（Y） |
| B．c→d段（X），b→c段（Y） |
| C．d→e段（Y），c→d段（X） |
| D．b→c段（Y），b→c段（X） |
将某植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示．下列对该表数据分析正确的是（ ）
| 温度（℃） |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
| 光照下CO2吸收总量（mg/h） |
1．00 |
1．75 |
2．50 |
3．25 |
3．75 |
3．50 |
| 黑暗中CO2释放量（mg/h） |
0．50 |
0．75 |
1．00 |
1．50 |
2．25 |
3．00 |
A．每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在35℃的条件下，该植物能正常生长
B．每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在45℃的条件下，该植物能正常生长
C．昼夜不停地光照，温度为20℃时该植物不能生长
D．昼夜不停地光照，温度为40℃时，最有利于有机物的积累
有关实验的描述正确的是（ ）
| A．绿叶色素的分离实验中，滤纸条上叶黄素扩散速度最快 |
| B．用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体 |
| C．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色 |
| D．用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片 |
科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是
| A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化 |
| B．将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件 |
| C．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响 |
| D．采用标志重捕法可以调查土壤动物的丰富度 |
某一课题小组研究在一密闭的玻璃钟罩内氧气量的变化情况（钟罩内栽培有某种植物，不考虑其他生物的生理活动），经过测定，发现在某一光照强度下，经过一段时间，氧气的量没有发生变化，则下列说法不正确的是（ ）
| A．钟罩内二氧化碳的量也不会发生变化 |
| B．要保证植物正常生长，光照强度应大于该光照强度 |
| C．所有含有叶绿体的细胞产生的氧气总量大于不含叶绿体的细胞利用的氧气总量 |
| D．植物光合作用强度大于呼吸作用强度 |
现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是
| A．①②和①③ | B．②③和①② |
| C．②④和①③ | D．②③和③④ |
下图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移的路径图，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～F表示物质。下列说法错误的是
| A．此细胞可能为植物的根尖细胞 |
| B．图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体 |
| C．如用18O标记物质E，则物质C中不可能出现18O |
| D．若图中①③过程均产生1 mol物质C，则②过程消耗了2/3mol葡萄糖 |
用同位素标记法研究光合作用和需氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的是（ ）
| A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O |
| B．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2 |
| C．需氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2 |
| D．需氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6 |
试题篮
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