甲图表示生物体内主要生命物质形成的示意图,乙图表示细胞的模式结构。请据图回答:(提示:Ⅰ过程为转录;括号内填写编号或字母)
(1)甲图中,Y是 元素。合成蛋白质的直接模板是( ) 。
(2)乙图细胞1的分泌物通过体液的传送作用于细胞2,体现细胞膜 功能。
(3)乙图,当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由细胞3传到细胞4,原因是 ,神经递质的释放需穿过 层磷脂分子层。
(4)发菜细胞与细胞5的主要区别是 。
(5)具有细胞5的生物在生态系统中最可能属于 成分。若该生物的一个种群中,基因型AA的比例占25%,基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力,则随机交配一代后,基因型aa的个体所占的比例为 。
回答下列有关酵母菌的问题:
(1)酵母菌以葡萄糖为呼吸底物,在某O2浓度条件下,测得一定时间内CO2释放量为Xml, O2吸收量为Yml。
①若X>Y,表明酵母菌进行细胞呼吸的方式为________ .
该生理过程的反应方程式为______________________ 。
②若X/ Y=___________,表明酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸时,消耗了等量的葡萄糖。
(2)为探究酵母菌中是否含有蔗糖酶。某同学进行了如下表实验。(“+”表示进行该序号的操作)
序号 |
操作项目 |
试管1 |
试管2 |
试管3 |
1 |
注入2%蔗糖液2ml |
+ |
+ |
? |
2 |
A |
+ |
|
? |
3 |
注入蒸馏水1ml |
|
+ |
? |
4 |
摇匀,37℃恒温水 浴,保温10分钟 |
+ |
+ |
+ |
5 |
加入斐林试剂1ml 摇匀 |
+ |
+ |
+ |
6 |
B |
+ |
+ |
+ |
7 |
观察实验结果 |
? |
蓝色 |
蓝色 |
①请写出操作项目A:注入______________________________; B:________________。
②若试管1的结果为_____________________________,表明酵母菌中含有蔗糖酶。
右图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程,请据右图回答有关问题(括号里填数字,横线上填名称):
(1)在胰脏细胞内部,酶蛋白的合成场所是[ ]__________,对酶蛋白进行加工和包装的场所是[ ]__________。
(2)将酶蛋白运输到加工场所的细胞器是[ ]_____。
(3)除分泌小泡外,参与酶原颗粒分泌过程的结构还有[ ]__________。
(4)酶原颗粒的合成、运输和分泌需要提供的能量,与生成极为密切的细胞器是[ ]__________。
胰岛素的合成过程如下:mRNA从核孔出来后与核糖体结合,翻译开始并产生具有23个氨基酸残基的信号肽;细胞质中的SRP(信号识别颗粒)结合到信号肽上,翻译停止;SRP结合内质网膜上的SRP受体,将核糖体带到内质网表面,同时内质网膜上的易位子使SRP脱离,翻译继续,直到产生具有109个氨基酸残基的前胰岛素原;内质网腔中的信号肽酶切除其信号肽部分,产生胰岛素原;胰岛素原随内质网出芽产生的小泡进入到高尔基体,并被其腔中的蛋白酶将其中间的一段(C肽)脱去,最终生成由A、B链组成的具有51个氨基酸残基的胰岛素。请回答:
(1)胰岛素原具 个氨基酸残基,C肽具有 个氨基酸残基。
(2)在胰岛素合成中,内质网为其提供了 、 、 三种特殊物质。
(3)分离出胰岛B细胞中的各种物质或结构,并在体外进行如下实验(“+”表示有,“-”表示没有),请预测实验产物(答信号肽、前胰岛素原、前胰岛素、胰岛素等)。
实验 |
mRNA |
核糖体 |
SRP |
内质网 |
高尔基体 |
实验产物 |
① |
+ |
+ |
- |
- |
- |
|
② |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
|
③ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
|
④ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
|
⑤ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
)实验开启生物科学的大门,请回答实验的有关问题。
①生物组织中还原性糖的鉴定 ②生物组织中油脂的鉴定 ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤叶绿体中色素的提取和分离实验
(1)在上述实验中,常用到酒精的实验有 ▲(填序号),要用到显微镜的实验有 ▲ (填序号)。
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是 ▲ 。
A.做实验①时,可用甘蔗汁代替梨汁,用双缩脲试剂代替本尼迪特试剂 |
B.做实验②时,可用水稻种子替代花生种子,用苏丹Ⅳ代替苏丹Ⅲ |
C.做实验④时,可用黑藻幼嫩叶片代替洋葱鳞片叶,用蒸馏水替代清水 |
D.做实验⑤时,可用蒸馏水替代乙醇,用枫叶代替菠菜叶 |
(3)实验④时选用洋葱鳞片叶内表皮细胞滴加质量浓度为0.075g/ml的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),观察质壁分离现象,其实验结果应为下图中的 ▲ ,判断理由是 ▲ 。
(4)同学甲做实验后,绘制了四种色素在滤纸条上分离情况(如图1所示)。据图分析,溶解度最大的色素是 ▲ ,同学乙由于研磨绿叶过程中漏加了某些试剂或药品,导致实验结果不理想(如图2所示),该同学漏加的试剂或药品是 ▲ 。
根据实验有关要求,回答下列问题:
(1)使用显微镜观察植物细胞的叶绿体时,先用低倍物镜找到观察目标,若目标
位于视野下方,应向视野________________方移动装片,使其移至视野中央,再转动转换器,换用高倍物镜,调节________________使物像清晰(粗准焦螺旋 / 细准焦螺旋)。
(2)某实验室里有:①苏丹Ⅲ染液、②双缩脲试剂、③甲基绿和吡罗红混合染色剂、④碘液、⑤健那绿染液、⑥斐林试剂等六种试剂供实验时选用。欲在鉴定还原糖时,加入________________试剂,经加热煮沸后,产生砖红色的沉淀;鉴定蛋白质的方法是:加入双缩脲试剂,产生________________色反应。观察DNA和RNA的分布时使用试剂是________________。
在法囊藻的细胞中各离子浓度的分析表明,细胞液中的成分与海水很不相同,右图中阴影部分代表法囊藻的离子浓度,非阴影部分代表海水的离子浓度。
(1)K+和Cl-在细胞内积累,而在细胞液中的含量低于海水中的含量。这表明______________________________。
(2)这种吸收方式叫__________,这种吸收方式需要的两个基本条件是______________________________。
(3)Na+和Ca2+进入细胞的转运方向是,它们的吸收方式属于____________________。
(4)法囊藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成正比例,其结构基础是______________________________。
(14分)通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。
第一步:取3支洁净的相同的试管,分别编号为1、2、3;其中3号试管为实验研究试管。
第二步:分别向3支试管内加入相应的液体。1号加2 mL正常尿液;2号加________;3号加________。
第三步:向3支试管内分别加入刚配好的斐林试剂1 mL,振荡试管,使溶液混合均匀,并将这3支试管放入盛有50~60 ℃温水的大烧杯中,加热约2 min。
第四步:观察并分析实验结果。
(1)1号试管的现象:__________________________________________。
(2)2号试管的现象:__________________________________________。
(3)3号试管若______________,说明不含葡萄糖;若____________,说明________________________________________________________________________。
下图所示为构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子。请分析回答下列问题:
(1)物质a是 ,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是 。
(2)物质b是 ,其分子结构的特点是
。若某种B分子由n 个b分子(平均相对分子质量为m)组成
的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为 。
(3)细胞内物质B合成的场所是 。
(4)若物质B的生理作用是降低动物的血糖浓度,则B的分泌需要
(至少写出3种)等细胞器参与。
请根据下面四图回答问题:
(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表________,d代表________。
(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围,最容易灭绝的生物是________。
(3)图丁是几种生物的分类图,关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是( )
①都是异养生物 ②都不含叶绿素,且都是分解者 ③都具有细胞结构,且都有细胞壁
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.① |
(14分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)图中X是________,Ⅰ在小麦种子中主要是指________。
(2)图中Z是__________,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现________色。
(3)图中P的结构通式为________,填写出由P形成Ⅳ的结构层次______________________。
(4)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是____________。
(10分)为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25 °C、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如右图所示:
在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理;判断实验步骤中画线部分是否正确,并更正错误之处;写出实验结果。
(1)实验原理:蛋白质____________________。其颜色深浅与蛋白质含量成正比。
(2)实验步骤:①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液;
②取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液;
③在上述试管中各加入等量的a: 双缩脲试剂A和B(按比例配制)的混合液,振荡均匀后,b:在沸水浴中加热观察颜色变化。
a:______________________________________________________。
b:______________________________________________________。
(3)实验结果:________________________________________________。
图甲是某时期我国南方某流域局部地形图,图乙是10年后该地区土地利用状况图,读图完成下列问题。
(1)若要在图甲中选建水利工程以解决N居民点和下游城市缺水问题,最适合修建水利大坝的是①、②、 ③三处中哪一处,并说明理由。
(2)根据因地制宜原则,请谈谈图中B、C两支流的开发利用方向。
(4)指出图中土地利用不合理的现象,并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。
课本基础知识填空:
(1)该细胞与蓝藻细胞的根本区别是该细胞 。
(2)能使蛋白质产生紫色反应的是 试剂,脂肪可以被 染液染成红色。在用高倍显微镜观察线粒体的实验中,需要对口腔上皮细胞使用 染液进行染色。
(3)用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下,请回答问题:
化 合 物 |
多肽化合物 |
蛋白质 |
||||||||
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
⑦ |
⑧ |
⑨ |
⑩ |
|
催产素 |
牛加压素 |
血管舒缓素 |
舒张素 |
促黑色素细胞激素 |
甲状腺激素 |
肌蛋白 |
胰岛素 |
抗体 |
血红蛋白 |
|
氨基酸数 |
9 |
9 |
9 |
10 |
13 |
22 |
223 |
51 |
660 |
574 |
表中①②③的氨基酸数目虽相同,但其生理作用彼此不同,这是因为
。表中蛋白质⑥具有 作用,蛋白质⑨具有 作用。
(4)内质网的功能有: 。
(5)动物细胞中高尔基体的功能有: 。
(6)生物膜的化学组成主要是 ,功能越复杂的细胞膜, 越多,细胞膜的结构特点是 。
试题篮
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