高中生物现代生物技术在育种中的应用试题

下图为甲、乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图，由下图可知

A．甲、乙都是二倍体

B．甲是三倍体，乙是二倍体

C．甲是二倍体，乙是四倍体

D．甲是三倍体，乙是四倍体

体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体是

A．单倍体

B．二倍体

C．三倍体

D．六倍体

如图是某种生物体细胞内染色体情况示意图，则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为

A．ABCd，1

B．Aaaa，8

C．AaBbCcDd，8

D．BBBbDDdd，4

花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、用Co⁶⁰辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是 （   ）
①诱变育种         ②杂交育种          ③单倍体育种       ④多倍体育种

A．①②③④

B．④③②①

C．③④②①

D．③②④①

已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占(  )

A．N/4

B．N/8

C．N/6

D．0

普通果蝇的第3号染色体上的三个基因按猩红眼—桃色眼—三角翅脉的顺序排列(St—P—DI);同时,这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St—DI—P,我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此判断下列说法正确的是(    )

A．倒位和同源染色体之间的交叉互换一样,属于基因重组

B．倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会

C．自然情况下,这两种果蝇之间不能产生可育子代

D．由于倒位没有改变基因的种类,所以发生染色体倒位的果蝇的性状不变

下列关于染色体变异的叙述，正确的是（ ）

A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异

B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力

C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响

D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型

下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是

A．诱变育种和杂交育种均能定向的改变种群的基因频率

B．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组

C．只有单倍体育种能明显缩短育种年限

D．基因工程属于定向改造新品种，选择育种属于定向选择新品种

下列有关变异的说法，正确的是

A．基因突变只发生在有丝分裂的间期

B．染色体数量变异不属于突变

C．倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会

D．同源染色体上的非姐妹染色单体之间片段的交换属于基因重组

利用对生物性状的改造，可以得到人类所需的生物产品。下列有关叙述，错误的是(   )

A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株和生产人胰岛素的酵母菌

B．利用染色体变异可以培育含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等

C．利用基因重组原理可以培育高产抗病小麦

D．利用基因工程手段培育转基因奶牛和超级绵羊等

六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子,再经过秋水仙素处理,可以获得八倍体小黑麦(染色体数为8N=56条),据此可推断出

A．黑麦的一个染色体组含有14条染色体

B．黑麦属于二倍体,不可育

C．秋水仙素的作用是使细胞中染色体着丝点不分裂

D．小黑麦产生的单倍体植株不可育

秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是（   ）

A．抑制细胞分裂时纺锤体的形成	B．促进DNA多次复制
C．促进细胞多次分裂	D．抑制染色体着丝点的分裂

在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；②某杂合的红花植株(RrYy)，产生了基因型为rryy的白花植株后代；③R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是(　　)

A．基因突变、基因重组、基因重组、环境改变

B．基因重组、基因突变、基因重组、环境改变

C．基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变

D．基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变

变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有(　　)
①基因突变  ②基因重组  ③染色体变异  ④染色单体互换  ⑤非同源染色体上非等位基因自由组合

A．①②③

B．①④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④

如图表示水稻育种的一些途径。请回答下列问题：

（1）若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中________(填编号)途径所用的方法。其中⑦过程的原理是_______________________。
（2）以矮秆易感稻瘟病(ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本进行杂交，得F₁。F₁自交产生F₂，F₂矮杆抗病水稻中不能稳定遗传的占________，若让F₂中的全部矮秆抗病的水稻植株自由授粉，则所得子代中的ddRR和ddRr的比是________。
（3）科学工作者欲培育能产生含铁量较高的转基因水稻新品种，应该选择图中③④表示的途径最为合理可行，具体步骤如图所示：

①若铁结合蛋白基因来自菜豆，利用菜豆细胞内形成的mRNA通过逆转录过程形成cDNA，
将这些cDNA用限制酶处理后储存在受体菌群体内，这些受体菌群被称为菜豆的_________。
②将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用_________处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得导入成功的受体细胞，该筛选过程是通过在培养基2中加入_________实现的。
③所得含铁量较高的转基因水稻新品种与野生水稻属于同一物种，原因是它们无_______。