高中生物现代生物技术在育种中的应用试题

下图为某种生物体细胞中的染色体及部分基因，下列选项中不属于染色体变异的是（  ）

如图显示一对表型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体（不考虑受精和胚胎发育过程中的任何情况下）造成异常的根本原因是（  ）

A．父亲染色体上的基因发生突变

B．母亲染色体上的基因发生突变

C．母亲染色体发生易位

D．母亲染色体发生缺失

下列关于生物变异的叙述中，正确的是（  ）

A．体细胞发生基因突变都不能遗传给后代

B．猫叫综合征是人体细胞中增加了一条5号染色体而引起的变异

C．基因重组有利于物种在多变的环境中生存

D．秋水仙素导致细胞染色体数目变异的作用时期是细胞分裂间期

下列有关生物遗传和变异的叙述正确的有（  ）
①有一双亲生了四个孩子，其中只有一个孩子患有白化病（不考虑突变）则双亲一定均为杂合子；
②在减数分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生；
③一般情况下，1个基因型为AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂可形成4种精子；
④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成雌雄配子的数量比约为1：1。

A．一项

B．二项

C．三项

D．四项

豌豆的粒型有圆粒和皱粒，与圆粒豌豆的DNA不同的是，皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，若缺乏该酶会使细胞内淀粉含量降低，蔗糖含量升高，淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩。下列相关叙述正确的是（  ）

A．皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异

B．插入外来DNA序列属于基因重组

C．插入外来DNA序列导致基因的选择性表达

D．豌豆吸水减少成皱粒是表现型

下列有关单倍体的叙述中，正确的是

A．生物的精子或卵细胞都是单倍体

B．含有奇数染色体组的个体，肯定是单倍体

C．含有两个染色体组的个体，肯定不是单倍体

D．未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体

某生物两对染色体发生变异和减数分裂时的配对如下图所示，则减数分裂后含有哪组染色体的配子产生成活后代的可能性最大

A．①和②、③和④	B．①和④、②和③
C．①和③、②和④	D．各种组合的结果没有区别

科研人员围绕培育四倍体草莓进行研究。实验中，每个实验组选取50株二倍体草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到下图所示结果。下列叙述错误的是

A．实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体

B．自变量是秋水仙素的浓度和处理的时间，故各组草莓幼苗应数量相等，长势相近

C．由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功

D．判断培育是否成功最简便方法是让处理过草莓结出的果实与二倍体草莓果实比较

细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞中DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（  ）

A．乙组细胞正在进行DNA复制

B．细胞分裂间期的时间比分裂期长

C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少

小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标,下图是遗传育种的一些途径。

（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F₁自交产生F₂,选F₂矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至       。
（2）如想在较短时间内获得上述新品种小麦,可选图中     （填字母）途径所用的方法。其中的F环节是          。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中     （填字母）表示的技术手段最为合理可行,该技术手段主要包括:
（4）小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦       植株。

某地区一些玉米植株比一般的玉米植株早熟、生长整齐而且健壮，果穗大、籽粒多，因此，这些植株可能是

A．单倍体

B．三倍体

C．四倍体

D．杂交种

在某作物育种时，将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作如图所示处理。下列分析错误的是

A．由③到④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合

B．由⑤×⑥的育种过程中，依据的主要原理是染色体变异

C．若③的基因型为AaBbdd，⑩则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D．由③到⑦过程可能发生突变和基因重组

如图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是（ ）

A．方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③的变异是定向的

B．方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关

C．方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合

D．上述三种育种方法都没有培育出新物种

如图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（ ）

A．①→②过程简便，但培育周期长
B．②和⑦的变异发生时期相同
C．⑤与⑧过程的育种原理不相同
D．③过程常用的方法是花药离体培养

下列关于育种的说法，正确的是（   ）

A．基因突变一般发生在DNA 复制过程中，可用于诱变育种

B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型

C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得

D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体