优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物试题 / 现代生物技术在育种中的应用
高中生物

下列有关水稻的叙述,错误的是(  )

A.二倍体水稻含有二个染色体组
B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大
C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组
D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是 ( )

A.方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③的变异是定向的
B.方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C.方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合
D.上述三种育种方法都没有培育出新物种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生物遗传育种的过程中,能产生新基因的是 ( )

A.用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种
B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜
C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株
D.用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻(    )

A.产生的配子中由于没有同染色体,所以配子无遗传效应
B.与原的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了
C.产生的配子中有同染色体,用秋水仙素诱导成的单倍体可育
D.将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图示细胞中含有的染色体组数目分别是(    )

A.5个、4个
B.10个、8个
C.5个、2个
D.2.5个、2个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类中有一种性别畸形XYY个体,外貌男性,有的智力差,有的智力高于一般人。据说这种人常有反社会行为,富攻击性,在犯人中的比例高于正常人群,但无定论。有生育能力,假如有一个XYY男人与一正常女性结婚,下列判断正确的是(   )

A.该男性产生精子有X、Y和XY三种类型
B.所生育的后代中出现XYY孩子的几率为1/2
C.所生育的后代中出现性别畸形的几率为1/2
D.所生育的后代智力都低于一般人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是(    )

A.交换、缺失 B.倒位、缺失
C.倒位、易位 D.交换、易位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:

(2)图1中BC段形成的原因是              ,DE段形成的原因是                        
(2)图2中                细胞处于图1中的CD段,具有同源染色体的是              细胞。
(3)图2中丁细胞的名称为                 ,若丁细胞中的M为X染色体,则其在减数分裂过程的一个细胞中数量最多为           条。
(4)图2中丙细胞含有             条染色单体,该细胞处于               期。

(5)画出丙图上一时期的细胞图像

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是(   )

A.甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组
B.甲乙两图对应丁图中的CD段
C.甲图可能是卵原细胞的增殖
D.丙图中染色体与DNA的比是2∶1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,以二倍体西瓜①和②为原始的育种材料,进行相应的处理,得到了相应植株④一⑨。下列相关分析错误( )

A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B.植株⑧所产生的种子发育形成的植株才能结出无子西瓜
C.若③的基因型是AaBbDd(三对基因独立遗传),幼苗⑨的基因型为8种
D.③至④过程的处理方法,提高了基因突变的频率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关变异的说法正确的是( )

A.染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙为两种果蝇(2n),右图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的( )

A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常
B.甲发生染色体交叉互换形成了乙
C.甲、乙1号染色体上的基因排列序相同
D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中,正确的是( )

A.①和②所在的染色体都来自父方
B.③和④的形成是由于染色体易位
C.③和④上的非等位基因可能会发生重新组合
D.③和④形成后,立即被平均分配到两个精细胞中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示有关实验的说法中正确的是(   )

A.秋天用菠菜做色素提取与分离实验,只能得到甲图中色素带①和②
B.若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞,其吸水能力逐渐增强
C.丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间,目的是让酵母菌繁殖
D.丁图表示洋葱根尖的培养,洋葱底部不能接触到烧杯内液面
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1958年,美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来,将单个细胞放入人工配制的培养基中培养,结果竟获得了许多完整的植株,此繁育过程中一般不会出现

A.基因重组 B.基因突变 C.染色体复制 D.染色体变异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用试题