在涂布平板操作时错误的是
A.将涂布器在酒精灯火焰上灼烧,直到烧红 |
B.取少量菌液滴加在培养基表面 |
C.将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃尽后,冷却8~10 s再用 |
D.涂布时可转动培养皿,使涂布均匀 |
某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸(20种氨基酸中的一种)才能生长,此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验的目的,选用的培养基类型是( )
注:L—亮氨酸 S—链霉素 “+”—加入 “—”—不加入
如:L—:不加亮氨酸 S+:加入链霉素
选项 |
筛选出不需要亮氨酸的菌株 |
筛选出抗链霉素的菌株 |
筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株 |
A |
L+ S+ |
L— S— |
L+ S- |
B |
L- S— |
L+ S+ |
L— S+ |
C |
L— S+ |
L+ S+ |
L— S— |
D |
L+ S— |
l— S— |
L+ S+ |
将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另一支试管的操作下列说法有误的一项是( )
A.整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行 |
B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种 |
C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次 |
D.带菌的接种环应在培养基斜面上由底部向上轻轻划“S”型曲线 |
有关微生物平板划线操作正确的是( )
A.平板划线数次后,在固体培养基上都可以形成由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的菌落。 |
B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后无需通过火焰,马上塞上棉塞即可 |
C.将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内,划三至五条平行线即可 |
D.最后将平板倒置,放入恒温培养箱中培养 |
下列有关微生物实验室培养的说法不正确有( )项。
①制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序:计算、称量、熔化、消毒、倒平板
②分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源
③稀释涂布平板法是需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面
④灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子
⑤平板划线操作第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基
⑥平板划线除首次划线外,每次划线前,灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后,接种环上残留的菌种
⑦平板划线在第二区域内划线时,接种环上的菌种直接来自菌液
A.1项 | B.2项 | C.3项 | D.4项 |
细菌中的蛋白质在极端的环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的肽链产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。下图甲是一个分析细菌中的蛋白质的电泳结果图,“-”代表没加还原剂,“+”代表加有还原剂,还原剂可破坏二硫键,“M”代表已知相对分子质量的蛋白质,图乙代表蛋白质或多肽的结构图。根据图甲结果,图乙中哪幅图最能代表该细菌原本的蛋白质结构(注意:图乙中“—”代表二硫键) ( )
为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效,老师带领生物兴趣小组的同学设计了如下实验(符合无菌操作要求)。请分析上述实验过程并回答下列问题:
①用无菌水漱口,向漱口液中加入适量的该中药牙膏;
②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基;
③将上述样品接种到培养基上,在适宜条件下进行培养;
④一段时间后,对培养结果进行观察并进行菌落计数。
(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、灭菌、 ;培养基在分装前往往要进行 。
(2)本实验样品接种时最好采用 方法。培养一段时间后,培养基表面长出菌落,每一个标准菌落来源于样品中的 。
(3)食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌,为测定哪些菌落属于大肠杆菌,可选用 培养基对菌落进行鉴定,大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现黑色。
(4)请指出本实验设计中的一个明显的错误: ,请加以改正: 。
(5)如何证明所用培养基已经彻底灭菌? 。
下列属于菌落特征的是( )
①菌落的形状 ②菌落的大小 ③菌落的多少 ④隆起程度 ⑤颜色 ⑥有无荚膜
A.①②③④ | B.①②④⑤ | C.②③④⑥ | D.①②③④⑤⑥ |
能用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确的是
A.涂布了1个平板,统计的菌落数是230 |
B.涂布了2个平板,统计的菌落数分别是21、260,取平均值238 |
C.涂布了3个平板,统计的菌落数分别是21、212、256,取平均值163 |
D.涂布了3个平板,统计的菌落数分别是210、240、250,取平均值233 |
用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目时,其结果与实际值相比( )
A.比实际值要高 | B.比实际值要低 |
C.和实际值一样 | D.比实际值可能高也可能低 |
试题篮
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