高中生物植物体细胞杂交的应用选择题

当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布）

A．①④⑥

B．②④⑧

C．③⑤⑥

D．②⑤⑦

下列不能解除植物顶端优势的措施是（   ）

A．去掉顶芽

B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂[来

C．在去掉顶芽的断口处放一块羊毛脂

D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块

下图是科学家对水稻根进行单侧光照光后的生长状况，下表是处理后的实验结果。下面各选项是对该实验结果和数据的分析，正确的组合是
  
①茎具有向光性，而由上面结果可知，根具有背光生长的特性
②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用　
③生长素分布不均既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素分解有关　④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而一直增大

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

如图所示，白杨树的主干上端，①、②、③、④分别为其生长正常的侧芽。自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是

A．①①

B．①②

C．①④

D．④①

生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是

A．根的向重力性和茎的背重力性	B．植物的向光性和顶端优势
C．茎的背重力性和植物的向光性	D．根的向重力性和扦插枝条生根

有人做如下实验：将某开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断中不正确的是

A．此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中

B．本实验的自变量是IAA浓度，因变量是乙烯含量和根尖的生长情况

C．乙烯和IAA都属于植物激素，对植物生长的作用都具有两重性

D．据此实验结果可推知生长素可以诱导根细胞合成分泌乙烯

用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)

A．①②⑤

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．②⑤

下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随着时间变化的曲线，下列叙述中正确的是

A．甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5

B．t2-t3时间段内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率

C．t1-t2时间段内甲、乙种群都呈“S”型增长

D．t4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大

植物茎的向光性说明了生物体的

A．适应性

B．应激性

C．遗传性

D．变异性

在植物体内,生长素是由下列哪个物质经过一系列反应转变生成的

A．乙酸

B．丙酮酸

C．维生素

D．色氨酸

牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量比较幼茎靠近物体一侧和远离物体一侧的生长素浓度和细胞大小，下表中正确的是(　　)

下列生产活动与植物激素都有关的一组是
①大棚种植，夜间降温 ②生产无子番茄    ③棉花摘心
④培育多倍体         ⑤选带芽枝条扦插容易生根

A．②③⑤

B．①②③

C．①③⑤

D．②③④

用外源脱落酸（ABA)及其合成抑制剂（fluricbne)分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理），下列有关分析正确的是

A．外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
B．采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的
C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控会相互拮抗

某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为

A．赤霉素、脱落酸

B．细胞分裂素、生长素

C．脱落酸、细胞分裂素

D．赤霉素、乙烯

植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是

A．根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现

B．脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点

C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于较低浓度的生长素类似物

D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失