高中生物植物体细胞杂交的应用选择题

用单侧光照射小麦的幼苗（如图所示），一段时间后，该幼苗将

A．停止生长	B．直立生长
C．弯向光源生长	D．背向光源生长

下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高
②植物的各项生命活动并不是只受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用共同调节的
③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	10^－10mol/L的IBA溶液	10^－5 mol/L的IBA溶液	清 水
生根数量（条）	43	8	22

A．本实验的自变量是IBA浓度大小
B．银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果
C．本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10^－10mol/L 
D．用三种溶液处理插条的时间应该相同

一般在幼苗生长时期，含量最低的植物激素是（    ）

A．生长素

B．赤霉素

C．乙烯

D．细胞分裂素

早春，稻农在水稻种子播种前，常将种子置于流动的河流或溪水中 浸泡一段时间。这种做法与以下哪种激素变化的相关性最大

A．脱落酸

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．生长素

当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布）

A．①④⑥

B．②④⑧

C．③⑤⑥

D．②⑤⑦

当植物受到环境刺激时，右图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）

A．①④⑥	B．②④⑧
C．③⑤⑥	D．②⑤⑦

园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是

A．抑制侧芽生长	B．促进侧芽生长
C．抑制向光性	D．抑制其开花结果

下列有关植物激素在生产实践中的应用，错误的是

A．赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄	B．脱落酸能促进种子的萌发
C．细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存	D．乙烯具有对抗生长素的作用

侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于

A．自由扩散

B．主动运输

C．协助扩散

D．极性运输

用燕麦胚芽鞘做实验，实验处理如下图所示，可使其发生向右弯曲生长的处理是（ ）

温室里栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采取的补救措施是

A．喷洒N肥	B．提高CO2浓度
C．喷洒P肥	D．喷洒生长素类似物

科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C．生长素的化学本质是吲哚乙酸

D．胚芽鞘会弯向光源生长

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是(　　)。

A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少

B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法

C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（ ）

A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长

B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长

C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长

D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长