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高中生物

右图为洋葱细胞在进行质壁分离或质壁分离复原实验时的一个现象。则对该图的解释正确的是

①结构d呈紫色,现阶段的颜色比正常状态时的颜色深
②结构b中的浓度一定比c中浓度高
③观察结构a的存在必须在细胞发生质壁分离时
④质壁分离时结构d失水量小于结构b的失水量

A.②③ B.①④ C.③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察植物细胞的失水和吸水的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验装置如下图所示。已知三种液体分别是高浓度蔗糖溶液、低浓度蔗糖溶液和水。一段时间后,含液体3的半透膜袋萎缩,而含液体1的半透膜坚挺硬实。据此推断,实验开始时三种液体的浓度是(“高”表示高浓度蔗糖溶液;“低”表示低浓度蔗糖溶液)

 
液体1
液体2
液体3
A



B



C



D



  • 题型:未知
  • 难度:未知

某植物相邻的三个细胞A、B、C按下列方式排列,其细胞液浓度为A>B>C,这三个细胞间水分渗透的方向为(  ):

A. 水分渗透方向为从A→B→C   
B. 水分渗透方向为从C→B→A
C. 水分渗透方向为B→C、B→A、C→A
D. 水分渗透方向为C→B、B→A、C→A

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图中,U型管R端装有蛋清溶液,S端内为清水,并为一半透性膜(X)隔开。向S端加入双缩脲试剂,预计一段时间后
  

A.S端呈紫色,液面高于R端 B.S端呈蓝色,液面低于R端
C.R端呈蓝色,液面高于S端, D.R端呈紫色液面低于S端
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于下图的相关说法中,正确的是(    )

A.若曲线1表示酵母菌CO2释放量随O2浓度的变化,则e点是无氧呼吸消失点
B.若曲线3表示在密闭装置中酵母菌种群数量的变化,则bc段种内斗争最弱,cd段种内斗争最激烈
C.pH由10到2的过程中,胃蛋白酶的活性变化如曲线2
D.曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为渗透作用实验,漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通过),漏斗内外均为蔗糖溶液,液面已经稳定在图示位置,则下列说法正确的是

A.此时漏斗内外溶液浓度相等
B.此时,单位时间内通过半透膜由内向外和由外向内扩散的水分子数相等
C.若将漏斗中的h段溶液全部抽走,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到h
D.若将漏斗迅速下移h的距离,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到h
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验,测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示。下列叙述正确的是

A.实验过程中,需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润
B.种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的
C.可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖的含量
D.在此条件下继续培养,幼苗中蛋白质和糖类等有机物的含量将增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为显微镜下洋葱表皮细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是
 

A.若将细胞置于清水中,A基本不变
B.若将该细胞置于20%蔗糖溶液中,B值将变小
C.B/A值能表示细胞失水的程度
D.B/A值能表示液泡体积的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,烧杯内装有蒸馏水,漏斗内装有淀粉和食盐溶液,漏斗颈内液面与烧杯内液面相同。过一点时间后,用碘液和硝酸银溶液分别检测蒸馏水中的物质。实验观察到的现象是

A.漏斗颈内的液面下降
B.漏斗颈内的液面上升
C.烧杯内溶液遇硝酸银出现白色沉淀
D.烧杯内溶液遇碘变蓝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中的渗透装置,开始时的液面高度为a,停止上升时的高度为b,若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出,则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示刚施肥后的洋葱根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态。请据图判断,下列说法不正确的是

A.该细胞不可能具有叶绿体和中心体
B.该细胞的细胞液浓度低于土壤溶液的浓度
C.该细胞也可以用于观察植物细胞有丝分裂的实验
D.若将该细胞放入清水中不发生复原很可能细胞已经死亡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是(   )

A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B.6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D.实验表明,植物幼苗不能吸收水分时不能吸收矿质元素
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  • 难度:未知

植物通过蒸腾作用散失的水量达总吸水量的99%。对蒸腾作用意义的叙述不正确的是(

A. 促进水分的吸收 B. 吸收无机盐的动力
C. 促进水分和无机盐的运输 D. 降低叶片的温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。关于此图的说法正确的是(  )

A.蔗糖溶液浓度为a时,萝卜条质量不变,说明萝卜条细胞液的浓度接近于a点的浓度
B.蔗糖溶液浓度为b时,萝卜条质量减小是因为萝卜条失水,萝卜条的细胞液浓度变小
C.在萝卜条质量变化的过程中,细胞液浓度也有变化,随着蔗糖溶液浓度的变化,细胞液浓度先增加后减小
D.随着蔗糖溶液浓度逐渐增大,细胞先发生质壁分离后复原
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  • 难度:未知

高中生物单倍体诱导与利用选择题