高中生物单倍体诱导与利用试题

将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为

A．甲<乙，主动运输	B．甲>乙，被动运输
C．甲>乙，主动运输	D．甲=乙，被动运输

对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，不能证实的是（   ）

A．原生质层具有选择透过性	B．细胞处于生活状态或已死亡
C．细胞液和周围溶液的关系	D．溶质分子进出细胞的方式

下列不属于质壁分离原因的是                                      

A．细胞液的浓度大于外界溶液的浓度

B．细胞液的浓度小于外界溶液的浓度

C．细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性

D．原生质层具有选择透过性

下列各图，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是 (    )

对下图所示的生物学实验的叙述，正确的是（        ）

A．图甲是用低倍显微镜观察某视野中的图像，如要看清洋葱根尖处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动

B．图乙是某同学在观察DNA和RNA在细胞中的分布，正确操作步骤是：①→③→②→④→⑤

C．图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，实际上图中所标注的叶绿体位于右下角，细胞质按逆时针方向流动

D．图丁表示用高倍显微镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡的颜色逐渐变浅

用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能观察到染色体的原因是：

A．没有用龙胆紫染色	B．试剂破坏了染色体结构
C．无染色体形成	D．显微镜倍率不够

浸泡在一定浓度KNO₃溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原有关的细胞器有（   ）

A．液泡	B．线粒体、液泡
C．线粒体	D．细胞膜、液泡膜

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有
关实验操作和结果的叙述，正确的是（    ）

A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

将一植物细胞放入KNO₃溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是（    ）

A．此细胞是活细胞

B．原生质层具有选择透过性

C．发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原

D．原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度低于细胞液浓度

将人的红细胞分别浸入a、b、c三个盛有不同浓度同种溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，a、b、c烧杯中溶液浓度的比较应该是（　　）

A．a＞b＞c

B．a＞c＞b

C．c＞b＞a

D．b＞c＞a

把正常的洋葱表皮置于30%的蔗糖溶液中，一段时间内，细胞的吸水能力将：

A．逐渐增大

B．逐渐减小

C．保持不变

D．无法确定

人的红细胞必须生活在含有0．9%的氯化钠的溶液中。若将红细胞置于蒸馏水中，红细胞会因吸水过多而胀破；若将细胞置于浓盐水中，红细胞会因为失水而皱缩，因而丧失输送氧气的功能，所以医生给脱水病人注射用0．9%的生理盐水，这个事例主要说明

A．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用

B．只有红细胞有这种特征

C．水分子容易进出细胞

D．无机盐离子容易进出细胞

在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于下图状态，a、b表示两处浓度，由此可推测（  ）

A．此时a>b，细胞渗透吸水

B．此时a=b，渗透系统保持动态平衡

C．此时a<b，细胞渗透失水

D．上述三种情况都有可能存在

下表是兴趣小组通过配制不同浓度NaCl溶液，进行兔红细胞的形态变化实验表，里边缺失一些内容，请你根据理论分析进行补充，并回答有关问题

组别	细胞形态	分析原因
1	胀破	在蒸馏水中细胞液浓度 ▲① 外界浓度细胞吸水胀破
2	正常	细胞液浓度▲②外界浓度，细胞水分子运动达到平衡
3	皱缩后恢复	细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水皱缩，但是离子会进入细胞，一段时间后细胞内外浓度相等，细胞恢复形态。
4	皱缩后不恢复	细胞液浓度小于外界浓度，▲③

问题1：如果改用植物细胞做实验，第一组会不会胀破？__▲④_____
原因是____________▲⑤____________________________________________ 。
问题2：第三组从皱缩后到恢复过程中，你估计细胞的代谢能力也会发生怎样变化？
_____________________▲⑥____________________。
问题3：根据实验结果，你觉得人类生病输液要注意什么？______▲⑦________。

图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO₃溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是(     )

A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B．6 h时，甲组幼苗因根系开始吸收K^+、NO^-3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程