高中生物单倍体诱导与利用试题

下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO₃溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（ ）

A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K^+、NO^—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

D．实验表明，植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素

将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO₃溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因是可能该细胞（   ）
①是死细胞　　②大量吸水    ③是根尖分生区细胞 
④大量失水    ⑤质壁分离后又自动复原

A．①②③

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②④⑤

某渗透装置如图所示，烧杯中盛有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖通过。在倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶（能将蔗糖水解成单糖）。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是（　　）

A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降

B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降

C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖

D．加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

右图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是：

A. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度
B. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度
C. 加酶前后A、B两侧液面不变
D. 加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度

正在发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中，不可能发生的是

A．紫色加深	B．细胞的吸水能力减小
C．原生质层脱离细胞壁	D．细胞大小基本不变

在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是 

下列关于水的生理功能的部分叙述中错误的是

A．水能把营养物质运输到各个细胞

B．水是生物体内的主要贮能物质

C．水是生物体内化学反应的溶剂

D．水是细胞结构的重要组成成分

在30%的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是（   ）
①洋葱根尖生长点细胞     ②人的口腔上皮细胞     
③洋葱表皮细胞            ④干种子细胞     
⑤蛙卵细胞               ⑥洋葱根尖的根冠细胞

A．①②④⑤

B．①④⑤⑥

C．①②④⑥

D．②③④⑤

对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，不能证实的是（   ）

A．原生质层具有选择透过性	B．细胞处于生活状态或已死亡
C．细胞液和周围溶液的关系	D．溶质分子进出细胞的方式

人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次是

A．x＞y＞z

B．y＞x＞z

C．z＞y＞x

D．z＞x＞y

下列各图，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是 (    )

用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞，不能观察到染色体的原因是：

A．没有用龙胆紫染色	B．试剂破坏了染色体结构
C．无染色体形成	D．显微镜倍率不够

浸泡在一定浓度KNO₃溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原有关的细胞器有（   ）

A．液泡	B．线粒体、液泡
C．线粒体	D．细胞膜、液泡膜

将洋葱表皮细胞放入下列哪一种溶液中，该细胞将会发生质壁分离?

A．清水	B．比细胞液浓度低的蔗糖溶液
C．比细胞液浓度高的蔗糖溶液	D．和细胞液浓度相等的蔗糖溶液

人的红细胞必须生活在含有0．9%的氯化钠的溶液中。若将红细胞置于蒸馏水中，红细胞会因吸水过多而胀破；若将细胞置于浓盐水中，红细胞会因为失水而皱缩，因而丧失输送氧气的功能，所以医生给脱水病人注射用0．9%的生理盐水，这个事例主要说明

A．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用

B．只有红细胞有这种特征

C．水分子容易进出细胞

D．无机盐离子容易进出细胞