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高中生物

对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析,不能证实的是(   )

A.原生质层具有选择透过性 B.细胞处于生活状态或已死亡
C.细胞液和周围溶液的关系 D.溶质分子进出细胞的方式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下图所示的生物学实验的叙述,正确的是(        )

A.图甲是用低倍显微镜观察某视野中的图像,如要看清洋葱根尖处于分裂期的细胞,应将装片适当向左移动
B.图乙是某同学在观察DNA和RNA在细胞中的分布,正确操作步骤是:①→③→②→④→⑤
C.图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,实际上图中所标注的叶绿体位于右下角,细胞质按逆时针方向流动
D.图丁表示用高倍显微镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,可见其液泡的颜色逐渐变浅
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物根毛细胞从土壤溶液中吸收水分的主要原因(    )

A.细胞壁是由亲水性物质组成的 B.细胞液浓度高于土壤溶液浓度
C.细胞液浓度低于土壤溶液浓度 D.细胞液浓度等于土壤溶液浓度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各图,能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是 (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞,不能观察到染色体的原因是:

A.没有用龙胆紫染色 B.试剂破坏了染色体结构
C.无染色体形成 D.显微镜倍率不够
  • 题型:未知
  • 难度:未知

浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原有关的细胞器有(   )

A.液泡 B.线粒体、液泡
C.线粒体 D.细胞膜、液泡膜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

U型管中装有两种不同的溶液R及S,并为一半透性膜(X)隔开(如下图-7所示)。与S相比,R为低渗溶液(即浓度较低)。图a中黑色的深浅即代表浓度高低。当图a中的U形管内已达到平衡时,溶液表面是一样高还是不一样高?渗透压是相等还是不相等?

A.右侧较高,两溶液等渗,即浓度相等
B.右侧较高,且右侧为高渗,即浓度较高
C.左侧较高,且右侧为低渗,即浓度较低
D.两侧高度相等,且为等渗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下哪种情况主要通过渗透作用吸水或失水

A.干种子萌发时吸水 B.插在花瓶中的玫瑰花从瓶中吸水
C.水由气孔进入外界环境 D.兔血中的红细胞放在浓盐水中发生皱缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在移栽植物时,将一种无色塑料喷到叶面上,能结成一层CO2可以通过,而H2O不能通过的薄膜,从而提高移栽植株的成活率,这类物质的作用是
A.抗蒸腾作用                                D.抗呼吸作用
C.增强光合作用                          D.增强蒸腾作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,利用质壁分离及复原实验不能鉴定的是

A.成熟植物细胞的死活 B.细胞壁是由纤维素构成的
C.细胞中细胞液的浓度 D.原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

质壁分离现象中与细胞壁分离的“质”是(  )

A.细胞质 B.原生质层 C.原生质 D.细胞质基质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把正常的洋葱表皮置于30%的蔗糖溶液中,一段时间内,细胞的吸水能力将:

A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中。若将红细胞置于蒸馏水中,红细胞会因吸水过多而胀破;若将细胞置于浓盐水中,红细胞会因为失水而皱缩,因而丧失输送氧气的功能,所以医生给脱水病人注射用0.9%的生理盐水,这个事例主要说明

A.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用
B.只有红细胞有这种特征
C.水分子容易进出细胞
D.无机盐离子容易进出细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于下图状态,a、b表示两处浓度,由此可推测(  )

A.此时a>b,细胞渗透吸水
B.此时a=b,渗透系统保持动态平衡
C.此时a<b,细胞渗透失水
D.上述三种情况都有可能存在
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是(     )

A.3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B.6 h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO-3,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C.12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物单倍体诱导与利用试题