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高中生物

如下图所示,市售的塑料杯装的酸奶,从外观上看,最可能变质的是()

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实验室中,如果要测定藻类植物是否完成光反应,最好是检验其          

A.葡萄糖的合成量 B.二氧化碳的消耗量
C.叶绿体的含量 D.氧气的释放量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法中正确的是

A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8∶5
B.甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸
C.甲、乙两发酵罐分别在第4小时和第5小时无氧呼吸速率最快
D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于酵母菌的叙述,正确的是

A.酵母菌代谢类型为异养、兼性厌氧 B.酵母菌主要繁殖方式为孢子生殖
C.酵母菌只在酒精发酵中发挥作用 D.酵母菌在含青霉素的培养基中不能生存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应,下列叙述正确的是

A.不能在原核细胞中进行,只能在真核细胞中进行
B.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行
C.既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行
D.只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于微生物的叙述正确的是

A.蛋白胨可用于培养大肠杆菌,也可用于培养噬菌体

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B.蓝藻在有丝分裂的间期染色体数目通过复制而加倍

C.酵母菌呼吸作用产生的CO2均来自于线粒体
D.大肠杆菌质粒上的抗四环素基因可作为运载体的标记基因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。

实验材料
取样
处理
分组
培养液
供氧情况

适宜浓度
酵母菌液
50 mL

破碎细胞
(细胞不完整)

25 mL
75 mL
无氧

25 mL
75 mL
遇氧
50 mL
未处理

25 mL
75 mL
无氧

25 mL
75 mL
通氧

下列叙述正确的是(

A. 甲组不产生 而乙组产生
B. 甲组的酒精产量与丙组相同
C. 丁组能量转换率与丙组相同
D. 丁组的氧气消耗量大于乙组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下对人体内有氧呼吸和无氧呼吸生理活动的叙述中,正确的是( )

A.不可以在一个细胞中进行 B.都产生二氧化碳
C.产生的[H]去向不同 D.中间产物都相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物种子萌发时,如果长时间缺氧,就会引起烂芽,其主要原因是       (  )

A.CO2中毒 B.酒精中毒 C.乳酸中毒 D.供能不足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体内形成ATP的过程有(    )
①光反应 ②无氧呼吸由丙酮酸产生乳酸的过程
③暗反应 ④无氧呼吸由丙酮酸产生酒精的过程
⑤有氧呼吸的过程 ⑥无氧呼吸产生丙酮酸的过程

A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.②④⑥ D.②③⑤⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是:

A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体内的脂肪有饱和脂肪与不饱和脂肪,前者凝固点较高,后者凝固点较低。植物在严寒来临之际,体内物质发生一定变化,其中正确的是(   )

A.耐寒植物在低温下合成的不饱和脂肪较少
B.经抗寒锻炼后,细胞中的不饱和脂肪含量会增加
C.经抗寒锻炼后,体内可溶性糖含量将减少
D.低温时植物细胞呼吸作用加强产热量增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有氧呼吸过程水的参与和生成分别是 (   )

A.第一阶段、第二阶段 B.第二阶段与第三阶段
C.第一阶段 第三阶段 D.第二阶段 第二阶段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小李同学在一下装置的①号瓶中分别加入等量的活酵母菌,以探究其呼吸方式。在相同时间内,②号瓶中产生沉淀最多的是

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于种子或食物储存的说法中,正确的是

A.食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气
B.晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸
C.可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果
D.真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物人工湿地的作用选择题