高中生物生态城市选择题

关于生态系统的叙述，正确的是

A．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的

B．生态系统的复杂程度取决于其中的生物数量

C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大

D．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小

对下列几种微生物的叙述中，正确的是           
①酵母菌　②乳酸菌　③硝化细菌　④蓝藻　⑤烟草花叶病毒　⑥噬菌体

A．从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA

B．从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物

C．从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型

D．从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者

某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

（1）培养基中加入化合物A的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这种培养基属于＿＿＿＿培养基。
（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的＿＿＿＿＿＿。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的呼吸作用类型是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是＿＿＿＿＿＿，操作时采用＿＿＿＿＿＿灭菌的方法。
（4）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此对照实验的目的是证明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿过程中是否被杂菌污染。

寒武纪大爆发使生态系统形成了“第三极”，是指                                       （   ）

A．生产者	B．消费者
C．分解者	D．非生物物质和能量

流经某一生态系统的总能量是指

A．进入这个生态系统的全部太阳能

B．照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能

C．这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能

D．生产者所吸收的太阳能

如果一个人的食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自植食性动物，假如能量传递效率为10%。食物链关系如图所示，那么该人每增加1千克体重，约需消耗植物

A．10千克

B．28千克

C．100千克

D．280千克

一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（ ）

A．一块稻田里的全部害虫	B．一个池塘中的全部鲤鱼
C．一片松林中的全部生物	D．一间充满生机的温室大棚

下图是某一个湖的能量金字塔，相关描述错误的是

A．A、B、C、D分别表示不同的营养级
B．A、B、C、D之间可以形成一条A到D的食物链
C．A、B、C、D的大小分别表示不同的营养级所得到的能量
D．A、B、C、D的大小变化体现了能量从一个营养级流向另一个营养级总是逐渐减少的

下列关于生态系统的叙述，错误的是

A．生态系统由生产者、消费者和分解者三种成分组成

B．生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中

C．负反馈是生态系统中最常见的反馈调节方式

D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网渠道进行的

在林地果园中散养土鸡，让鸡采食大量的天然饲料，既可替代人工除草，又可替代人工施肥，而且能提高鸡的品质，降低饲养成本。下列相关叙述错误的是

A．果园养土鸡，使废物资源化，提高了果园的能量传递效率

B．鸡粪不能直接为植物生长提供能量，但可提供部分物质，节约用肥，减少污染

C．果园是一个人工生态系统，结构简单，自动调节能力弱

D．种养结合降低了成本，获得了高经济效益和高生态效益

下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：

种 群	甲	乙	丙	丁	戊
能量(10^7kJ·m^—2)	2.50	13.30	9.80	0.28	220.00

图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是

A．①③    B．②③    C.②④    D．①④

下列关于消费者的叙述中，错误的是

A．消费者在食物网中可占有任何一个营养级

B．绝大多数动物是消费者

C．消费者都直接或间接以绿色植物为食

D．消费者都是异养生物

分析图某生态系统的食物网，可以得出正确的结论是（  ）

A．图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落

B．甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量

C．碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动

D．从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的

右图表示A.b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是（　　）

A.a＞b＞c             B.c＞b＞a
C.c＝b＞a             D.a＞c＝b

下列有关生态系统中信息传递的说法，正确的是      (　　)    

A．信息传递只发生于同种生物个体之间

B．“花香引蝶”属于物理信息的传递

C．信息传递是生态系统的功能之一

D．物理信息只能来自无机环境