高中生物生态城市综合题

下图表示某个生态系统，据图回答问题：

（1）组成该生态系统的群落成分包括图的            （用字母表示），其中    （生产者／消费者／分解者）的存在，能够加快生态系统的物质循环。分析A→C和F→B过程中碳流动形式的不同点：A→C主要以               的形式进行，F→B以                的形式进行。人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是                。
（2）在物质循环的过程中，同时伴随着能量流动。若生产者所固定的太阳能总量为 m千焦，则图中最高营养级获得的能量最多为       。若由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是                     。
（3）若为农田生态系统，管理人员连年使用同种化学杀虫剂杀灭害虫，结果导致害虫再度大爆发。请分析害虫再度爆发的原因：                      。

分析下列食物网，回答有关问题：

（1）若A同化10000kg有机物，则C最多可增加体重＿＿＿kg。
（2）若C的食物有2／3来自B，1／3来自G，且G的食物有2／5来自E，3／5来自F，则C增加6kg体重，生产者A最少要同化＿＿＿kg有机物。
（3）G与F之间存在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的种间关系。
（4）该食物网中存在＿＿＿条食物链。

哥本哈根世界气候大会于2009年12月7日—18日在丹麦首都哥本哈根召开，会议的焦点问题主要问题集中在“责任共担”。气候科学家们表示全球必须停止增加温室气体排放，并且在2015到2020年间开始减少排放。科学家们预计想要防止全球平均气温再上升2℃，到2050年，全球的温室气体减排量需达到1990年水平的80%。下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。
（1）在此生态系统中，主要成分是＿＿＿＿，C在生态系统中的所属成分是＿＿＿＿，写出图中含有四个营养级的食物链：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用字母和箭头表示）。
（2）分析A→E和D→B过程中碳流动形式的不同点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重＿＿＿kg。
（4）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO₂，而在光照充足的条件下，每小时释放出64mg的O₂，经过10小时可积累葡萄糖＿＿＿mg。
（5）碳从无机环境进入生物群落的形式是＿＿＿＿＿＿；E→F关系是＿＿＿；C→A过程表示的生理活动是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

请回答下列关于生态学的问题：
（1）2008年奥运吉祥物福娃“迎迎”原型来自我国青藏高原特有的动物藏羚羊，分布在可可西里的自然保护区。人们保护藏羚羊的目的是（  ）
A．保护可可西里的植被      B．保护生态系统的多样性
C．防止外来物种的入侵      D．保护基因多样性和物种多样性
（2）不同的生态环境中分布着不同类型的群落，这反映了________层次的生物多样性。
（3）从红豆杉的树皮和针叶中分离纯化出的紫杉醇，是一种对子宫癌、乳腺癌、白血病等癌症有特殊疗效的抗癌药物。从生物多样性的价值角度看，以上说明了红豆杉具有____________________。
（4）某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系图，如图所示，图中的横虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题：

①放牧量应控制在图中b点和c点之间，为什么？________________________。
②如果该草原生态系统的放牧量长期在图中c点以上，会对生物多样性造成什么样的影响？________________________________________________。
③生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌，从能量流动的角度看，其目的____________________________________________________________。
④草原生态系统如果发生大火后，随着时间推移，该地方的群落结构重新趋于稳定，这个变化过程称为____________；其需要的时间相对森林生态系统____________，说明草原生态系统在稳定性方面的特点是____________________________。
（5）在某个生态系统中，假设初级消费者摄入的能量为a，其中存在于粪便中能量b，呼吸散失的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，则流入次级消费者的能量最多为(     )
A．20％a    B．20％(a—b)    C．20％(a+c+d)    D．20％d

某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行测定，测出的数据如下表。(单位：kJ)

	玉米田	荒地	湖泊
入射太阳能	2043.0	471.0	118872.0
输入第一营养级的能量	25.3	4.95	111.3
生产者的呼吸量	7.7	0.88	23.4

请根据表中数据，对这三个生态系统进行比较。
(1)太阳能的利用率最高的生态系统是＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)若欲绘制该荒地的能量金字塔，他要将单位时间内各个营养级＿＿＿＿的能量数值按＿＿＿＿由低到高绘制成图即可。
(3)根据下图表示的一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值，来绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。

(4)根据第(3)小题的信息，在下图中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况。

下图是生态系统中三种物质的循环及其关系简图，请分析后回答下列问题：

(1)N、S元素除了以气体的形式被植物吸收以外，还能以＿＿＿＿形式被吸收，所以它们与C元素不同，是属于＿＿＿＿元素；S在生物体内主要以＿＿＿＿＿＿＿形式存在。
(2)完成⑦过程的微生物的代谢类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)若图中D代表—个种群，用标志重捕法调查其数量，第一次捕获60个，做上标记放回一段时间后，第二次捕获20个，其中有标记的4个，如果该种群每个个体平均体重为4kg，最少有B生物＿＿＿kg方能维持生态平衡。如果将图中D所代表的生物全部迁出，则B代表的生物种类数将＿＿＿。
(4)为了维持生物圈稳态，在物质生产方面人类应当建立无废料体系，即建立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的生产模式。

下图是两个农业生态系统的结构简图．

（1）a图中表示生态系统能量流动的箭头是＿＿＿＿（填数字代号）
（2）b图中属于分解者的生物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）b农业生态系统比a更科学合理，是因为①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

请据图回答几个有关生态系统的问题：

（1）生态系统的结构包括组成成分以及＿＿＿＿＿＿＿＿。若左上图表示碳元素在生态系统循环的模式图，则B为＿＿＿＿，D为＿＿＿＿＿＿＿＿。碳元素在生物群落内部传递是沿＿＿＿＿＿＿＿＿实现的。
（2）在右上图的食物链中，②/①的比值代表＿＿＿＿＿＿＿＿之间的能量传递效率，③属于＿＿＿＿（生物）的同化量的一部分。
（3）在右上图的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息的作用之一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。正常情况下，草、兔、狼的数量会在一定范围内波动，这是通过＿＿＿＿＿＿＿调节机制来实现的。

下图为某草原生态系统的结构简图，字母表示生态系统的成分，箭头“→”表示碳的流动方向。请据图分析回答：

（1）图中＿＿＿＿（填字母）固定的太阳能是流经该草原生态系统的总能量。
（2）在B→A的过程中，碳是以＿＿＿＿形式流动的。
（3）该生态系统的生物群落是由图中的＿＿＿＿（填字母）组成，此生态系统的最高营养级是＿＿＿＿（填字母）。
（4）调查D中某种生物种群密度常用的方法是＿＿＿＿。

(9分)如图甲为某生态系统示意图，图乙表示兔迁入该环境后种群数量随时间的变化曲线。请据图回答问题：

（1）图甲中全部生物的总和构成了          。该生态系统含有食物链        条，狐与鸟之间的关系为         ，这两种动物之间信息传递的特点是           。
（2）流入该生态系统的总能量是              ，兔子粪便中的能量属于           同化的能量。碳元素在生物群落内部传递是沿着           进行的。
（3）在图乙B点时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只，全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，捕获到未标记的40只，标记的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是         。
（4）试用所学知识，写出既可防治农业害虫又不会造成环境污染的措施：          。

(7分)某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成。兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答相关问题：

(1)在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时，常用         取样的方法进行采集、调查。
(2)红树林群落在垂直方向上具有明显的分层现象。决定这种分层现象的主要非生物因素是       。
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解 (如右上图)。
①从生态系统的组成成分看，C、D分别代表        、        。
②图中为异养生物的是        (用图中字母表示)。
③信息传递广泛存在于生态系统中，通过图中E、F之间的关系，可以说明信息能够调节        ，以维持生态系统的稳定。

某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究。请根据有关信息和原理回答问题：    
（1）该小组对农田生态系统的各种生态因素进行了认真考查。下面是他们有关的考察内容和相关建议：
①调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向人类。农民对此具体会采取哪些措施？                              。
②某同学通过分析蛇的食性，绘制了如图一所示的食物关系：假如一条1kg的蛇，4/5的食物来自鼠，1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算，此蛇间接消耗的植物为     kg。
③收获季节，不少农民在田里焚烧作物秸秆。针对这一现象，该小组的同学向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”，替代塑料地膜。这种做法的合理性在于                                                                         。
④某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡。研究小组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了如图二所示的曲线。请在图二中画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势，并注明各曲线的名称。
（2）他们调查发现，农田生态系统有两个突出问题：鼠害严重，虫害频繁。
①假如让你查明上述两个问题，应采取的调查方法是                               。
②有人尝试“引蛇灭鼠”，取得较好的效果，这种方法突出的优点是                   。

根据以下在野外观察到的四个物种在一天中的平均活动时间表（活动时间以%表示），回答下列问题：

	一天中的平均活动时间
大鼠	休息20%	寻找配偶10%	55%吃种子	追逐小鼠15%
小鼠	休息20%	寻找配偶10%	45%吃种子	被大鼠追逐25%
浣熊	休息75%	寻找配偶10%	15%吃大鼠
北美郊猿	休息75%	寻找配偶5%	20%吃浣熊

（1）此生态系统中有        条食物链，大鼠和小鼠是        关系。
（2）浣熊处于第        营养级。
（3）现在，假设北美郊猿成了当地居民们讨厌的动物。居民们开始毒杀北美郊猿，导致其种群数量显著减少，小鼠的种群数量将会        (填增大、不变或减小)。为什么？  
                                                              。

（l0分）图一表示生态系统的成分（A、B、C、D、E）及其之间的关系，图二表示糖类的生成和氧化过程（①、②、③、④）。据图回答下列问题

（1）图中流经该生态系统的总能量是____，E主要是何种形式的能量？____________，它在图二的那些过程产生的______________________________________（填数字）。
（2）写出图一中相应的食物链（用相应字母及箭头回答）_________________________________
（3）①的过程是__________________________，能进行该过程的生物是生态中【  】③过程进行的场所是___________________________，能进行③过程的生成物是图一中的____________________（填字母）。
（4）无机环境→A和D→无机环境中碳的具体形式是_________________________
（5）假设A固定的总能量为5．74×10⁹kJ，C中每个个体有机物总能量约合90kg葡萄糖理论上该生态系统的环境最大容量为______________________________

F． B．Golley曾对一个荒地中由植物、田鼠和鼬3个环节组成的食物链进行了定量的能量流动分析，得到如下数据（单位：cal·hm^-2·a^-1）。NP（净同化量）=GP（总同化量）－R（呼吸量）。

食物链环节	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
GP	5．56×10^3	1．76×10^5	5．83×10^7
NP	1．3×10^2	6×10^3	4．95×10^7
NP/GP	0．02	0．03	0．85
R	5．43×10^3	1．7×10^5	8．8×10^6
未利用	——	1．226×10^4	4．9374×10^7

 
（1）Ⅰ代表的生物是        ，Ⅱ代表的生物是        。
（2）该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为          。
（3）表中R（呼吸量）主要用于                                    。
（4）表中Ⅲ的NP/GP最大，是因为                                    。