哲学家柏拉图说：“受过良好音乐教育的人可以敏捷地看出艺术作品和自然界事务的丑陋，很正确的加以厌恶。但一看到美的东西，他就会欣赏它们，很快乐的把它们吸收到心灵里，作为滋养，因此性格也变的高尚优美。”从文化生活的角度看，这说明
| A．受过良好音乐教育的人是高尚的人 | |
| B．接受健康向上的文化，能够提高人的审美水平、道德素养 | |
| C．感受、欣赏大自然的美是音乐产生的基础 | D．不同文化影响人们认识事务的深度和广度 |
文化对人的影响具有潜移默化的特点，下列诗句的寓意体现这一特点的是（ ）
| A．忽如一夜春风来，千数万树梨花开 | B．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰 |
| C．随风潜入夜，润物细无声 | D．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 |
人民网载文指出，构建思想道德防线，关键在抓教育，要重视经常性的教育，长期不懈的坚持下去。强调抓教育是因为
| A．有了人类社会才有文化 | B．社会生产方式决定文化的形式 |
| C．教育是塑造人们文化素质的物质力量 | D．每个人的文化素养不是天生 |
国家发展、民族振兴，不仅需要强大的经济力量，更需要强大的文化力量。关于文化力量，下列表述中正确的是
①市场经济越发达，文化力量越不重要
②调动积极的文化力量，会有力地推动社会进步
③文化力量可以脱离物质因素而存在
④弘扬和培育民族文化力量，可使中国人民保持昂扬向上的精神状态
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
“整治网络低俗之风”、“打击手机涉黄信息”、实施“少儿出版精品工程”……2009年社会各界倍加关注未成年人思想道德建设，有关部门更是频出重拳，为未成年人健康成长“保驾护航”，这是因为
①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
②人们接受文化的影响是消极被动、无目的的，很容易受外界影响
③文化对人具有潜移默化和深远持久的特点
④落后腐朽文化腐蚀人们的精神世界，使人精神萎靡、消极
| A．①②③④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①④ |
翻开中国历史画卷，我们发现：千百年来，无论是杰出人物还是普通百姓，他们的生活方式和行为方式的背后都印刻着儒家倡导的八目：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”这表明文化对人影响的特点是
①潜移默化 ②深远持久 ③愉悦精神 ④积极向上
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神，这种精神在当今社会引起了很大的反响，激励着人们战胜困难，这体现了优秀文化可以
| A．增强人的精神力量 |
| B．提升文化竞争力 |
| C．促进人的全面发展 |
| D．丰富人的精神世界 |
下图漫画《效仿》说明（ ）
| A．文化现象为人所创造、为人所特有 |
| B．文化对人的影响是潜移默化的 |
| C．文化素质在于模仿 |
| D．文化对人的影响是深远持久的 |
神舟十号飞船于2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F改进型运载火箭成功发射，载人航天精神再次激励中华儿女奋发向上，为祖国的建设和发展再做贡献。这说明（ ）
| A．传统文化具有鲜明的民族性 |
| B．优秀文化能增强人的精神力量 |
| C．传统文化源远流长 |
| D．传统文化对人的发展有积极作用 |
在汉字繁简问题上，台湾有人指出，简化字不只是个别字省了笔画而已，它还有大量同音替代、偏旁推类，一个字代替了好几个字，因此在认知上十分混乱。在大陆，更多人认为简化字更方便文化的交流。这从一个侧面反映
| A．文化影响人们的认识活动 |
| B．文化影响人们的实践活动 |
| C．不同的人对同一文化评价总是不同 |
| D．各地的文化几乎没有共性 |
一天不读书，自己知道；一月不读书，朋友知道；一年不读书，地球人都知道。从文化的角度来看，我们判断一个人是否读书，主要是通过他的
| A．进修次数和考试成绩 | B．社会地位和收入水平 |
| C．交往行为和交往方式 | D．家庭出身和学历层次 |
学史可以看成败、见得失、知兴替；学诗可以情飞扬、人灵秀、志高昂；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（ ）
| A．文化对人的影响是深远持久的 |
| B．科学文化修养决定思想道德修养 |
| C．自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展 |
| D．世界观、人生观、价值观是文化素养的核心 |
培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。由此可见
①知识可以提高人的素养 ②看书学习是获得知识的重要途径
③知识是前人经验的传承 ④能力的提高仅来自于书本知识
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
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