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高中政治

2011年,中国经济走过了不平凡的一年。总体来说,这一年我国经济运行的特点是高增长、高通胀。国家统计局发布的数据显示,5月份全国居民消费价格指数(CPI)同比上涨5.5%,涨幅再创新高。“物价飞涨”成为百姓对于2011年中国经济的最直接感受。某校高二(6)班的同学以“物价飞涨——我们如何应对”为主题开展了思想政治探究活动,请你参与其中。
【政策调整】
面对着这样的经济形势和严峻的通胀的压力,中国人民银行自2011年1月14日首次上调存款准备金率后,2011年6月14日第六次上调了存款准备金率。分析人士认为,CPI再度上涨是导致央行上调存款准备金率的重要因素。
中央经济工作会议指出:考虑到经济已经开始企稳回升,同时通胀问题日益严重,在保持政策连续性和稳定性的同时,货币政策需要进行适度调整,2011年的货币政策将从“适度宽松走向稳健”。
再度上调准备金率也体现出央行遵循经济规律坚持稳健基调不变的货币政策的整体思路。
(1)我国宏观调控政策的变化体现了《生活与哲学》中唯物论和认识论的哪些道理?(6分)
【调控预期】
控制物价是当前我国宏观调控的首要任务。这次宏观经济政策的调整增强了调控的针对性、灵活性和有效性,而不搞一刀切。2011年实施稳健的货币政策,意味着会引导货币政策逐步、渐进地回归常态,将会有效地稳增长、防通胀。
(2)上述材料蕴含了哪些唯物辩证法的思想?
【百姓应对】
物价上涨对老百姓的生活产生了深刻的影响,在“涨”声中如何看好自己的钱包,已经成为普通百姓的头等大事。那么,普通百姓面对物价上涨应该如何应对呢?
(3)请从经济生活角度,就物价上涨中居民应如何合理消费提出合理化建议。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,吹响了文化强国的号角。某校高三(3)班同学以“建设和谐文化、培育文明风尚”为主题进行探究,请你参与其中。
[探讨原因]
“老人摔倒,扶还是不扶?”本来不应当成为一个问题。但目前我国发生的许多案例,又让这个不是问题的问题成为了真正的问题。首都经贸大学等3所高校联合发布“社会信任问题的大陆消费者民意调查”,从政治、经济和社会3个层面来体察民众对中国社会的信任度。就目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题,高达87.4%的民众认为不能扶老人的原因是怕惹祸上身。
(1)请你从《经济生活》的角度,分析导致“老人摔倒,无人敢扶”的原因。
[提出建议]
南京彭宇案、许云鹤案、如皋老太诬告大巴司机案、汉口婆婆诬告电动车主案,前车之鉴桩桩件件,谁还敢轻举妄动?!做善事反被诬陷讹诈、个别法院的不恰当判决、“权利滥用”等社会现象对我国的道德建设产生了不可忽视的负面影响。
(2)请你根据上述材料,从《政治生活》角度,为解决上述问题建言献策。
[落实行动]
《决定》提出要培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。为了响应党的号召,该探究小组同学倡议全校师生开展“弘扬博爱精神,感恩回报社会”的志愿活动。
(3)请你围绕该主题设计一个具体活动,并从《生活与哲学》和《文化生活》角度各选一原理说明活动的设计依据。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小刘,男,30岁,工程师,未婚,女友目前在国外留学。小刘每月税后收入1.3万元,四险一金齐全,公司还有商业医疗保险。目前拥有的股票由于是在高点购买,市值现仅2万元。基金同样被套,市值6万元。此外还有存款12万元。
(1)投资理财的方式有哪些?  
(2)结合上述材料信息,请你为小刘制订一份合理的理财投资计划。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。某校高三(2)班同学结合《决定》精神和我省文化发展的现状,围绕“建设文化强省”的主题,组织学习、讨论,让我们共同参与。
【体验成就】
文化产业是21世纪最具发展潜力的朝阳产业,能比传统产业带来更高的附加值。我省自实施文化强省战略以来,文化产业增加值连续5年平均增长超过30%,占GDP比重4%左右,高于全国平均水平,成为全省经济增长的新亮点、转型发展的“新增长极”。
(1)结合上述材料,分析我省大力发展文化产业的经济意义口
【领悟思路】
2011年10月26日召开的安徽省第九次党代会提出:要牢固树立文化民生理念,坚持群众共建共享。以农村为重点,大力实施文化惠民工程,扎实推进重点公共文化设施建设,加快城乡文化一体化发展,到2015年基本建成公共文化服务体系。发挥人民在文化建设中的主体作用,引导文化工作者坚持以人民为中心的创作导向。
(2)分析我省推动文化发展的整体思路所体现的哲学道理。
【解决问题】
在我省农村的一些地方,公益性文化事业发展相对滞后,农民文化生活贫乏,基本上以看电视、打麻将等为主;针对留守儿童、妇女、老人开展的文化活动就更少。而农村劳动力受教育程度和科学素养普遍偏低又制约了农村文化的进一步发展。
(3)从文化生活的角度,说明应如何解决上述问题,推动我省农村文化的发展。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2009年入冬以来,受多种因素影响,大蒜价格一路攀升,从前两年的每公斤几毛钱猛涨到六、七元钱,价格暴涨使大蒜从普通调味品一跃成了贵族菜。明年要不要多种蒜呢?一些菜农拿不准主意。
  请你给他们出出主意,并说明所依据的经济学道理。(6分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年12月12日至14日,中央经济工作会议在北京举行。
材料一:会议强调,明年继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,保持宏观经济政策的连续性和稳定性,加快推进经济发展方式转变和经济结构调整,着力扩大国内需求,着力加强自主创新和节能减排。
材料二:会议提出了明年经济工作的主要任务,包括:加快经济结构调整,促进经济自主协调发展。一是着力扩大内需特别是消费需求。二是着力推进产业结构优化升级。要坚持创新驱动,强化知识产权保护。三是着力加强节能减排工作。要严格目标责任和管理,完善评价考核机制和奖惩制度,强化节能减排政策引导,加快建立节能减排市场机制。四是着力推动区域协调发展。东部地区要更加自觉地率先转变经济发展方式,努力提高经济发展质量,中西部地区要创新发展模式。
运用经济生活的相关知识回答:
(1)结合材料一说明:如何发挥财政在促进经济社会发展中的作用?
(2)结合材料二说明:如何贯彻落实科学发展观?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校高二学生围绕感知低碳经济,感悟低碳文化,参与低碳生活为主题开展探究性学习活动。在活动中,同学们通过上网查阅、实地调查等获得了以下信息。
材料一:我国正处于工业社会发展前期,发展经济与保护环境的矛盾更为突出,我国人口众多;资源相对贫乏,长期沿用高物耗、高能耗、高污染的粗放型经济模式,资源的掠夺性开发造成了巨大浪费,发展以低能耗、低排放、低污染为基础的“低碳经济”势在必行。2009年8月12日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,研究部署应对气候变化有关工作。会议要求,下一阶段我国将大力发展绿色经济,紧密结合扩大内需促进经济增长的决策部署,培育以低碳排放为特征的新的经济增长点。开展低碳经济试点示范,推动形成资源节约、环境友好的生产方式、生活方式和消费模式。
(1)结合材料一,运用辩证唯物论的知识说明我国为什么要发展低碳经济?
材料二:在转方式、调结构,经济转型的背景之下,江苏省如何发展低碳经济?江苏省政协委员为发展低碳经济献计献策。他们纷纷表示,发展低碳经济,要转变理念,树立环境优先的观念。周惠敏委员强调,要增强节能减排意识,摒除“不差我一个”的观念,低碳经济不是未来需要做的事情,而是要从现在做起。宗成中委员和宗金明委员指出要通过技术创新来促进低碳经济的发展。徐群委员特别强调,发展低碳经济不完全等于发展新能源,有时候会出现节能不减排、低碳高污染的情况。例如,太阳能是低碳的,但太阳能电池板所产生的高污染也是不容置疑的,我们不能为了简单的低碳而低碳。
(2)结合材料二,运用唯物辩证法的有关知识,分析政协委员们观点的正确性。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年10月,中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中最大的亮点是提出建设“文化强国”长远战略。某校高三学生以“文化强国”为主题,开展探究学习,让我们一起参与其中。探究学习过程中,同学们搜集到以下信息:
【文化育人提高全民族文明素质】
近年来,我国经济快速发展的同时,公共交化服务略显滞后,不少青少年尚未形成理性平和、开放包容的心态,“精神饥渴”在物质满足的反衬下变得愈加强烈。为此我国政府指出,要积极发挥文化育人作用,加强社会主义核心价值体系建设。
(1)运用《政治生活》和《生活与哲学》的相关知识,说明政府重视文化育人的依据。
【文化产业提升经济发展质量】
党的十七届六中全会站在经济社会发展全局的高度,对推动文化产业成为国民经济支柱性产业这一重大战略任务作出了全面部署,强调必须推动文化产业跨越式发展,为推动科学发展提供重要支撑,为人民群众提供健康向上、丰富多彩的精神文化产品。
(2)请从《经济生活》和《文化生活》的角度,简述推动文化产业成为国民经济支柱性产业的意义。
【文化强国增强国家文化软实力】
2011年10月1日“孔子”步入纽约时代广场,传达“仁”、“和”精神。2011年10月25日,广电总局下发“限娱令”,防止过度娱乐化和低俗倾向。
(3)建设文化强国,需要国家、社会、个人共同努力。请你从个人的角度谈一谈建设文化强国我们应该怎么做?(列举两点并分别说明理论依据。理论依据可以从经济、政治、文化、哲学任选一个角度)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料:2011年9月29日,中国首个空间实验室“天宫一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。它标志着我国空间实验站技术的探索有了重大的突破。而这之前,我们已经经历了从“神一”到“神七”,“嫦娥一号”到“嫦娥二号”等多次实验,可以说这些科学实践为“天宫一号”的成功发射奠定了坚实的基础。然而,这还只是第一步,“神八”飞船也将于11月升空。“天宫一号”与“神八”并将于2012年完成交会对接试验。我国还将通过多次发射,建立真正空间站;再向前发展,中国人登上月球甚至火星,也将不是一个梦想。
(1) 上述材料中如何体现实践是认识的基础?
(2) 上述材料中我国空间实验站技术探索、发展的过程,对人们追求真理有什么启示?
(3)上述材料是如何体现量变和质变的辩证关系的?  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

十八岁意味着青春和自立,意味着责任和使命。淮安市某中学高二年级同学以“我们是‘90后’”为主题开展探究活动,请你一起参与!
【认识自我】
对于“90后”的评价,大家莫衷一是:有人认为,“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、“垮掉的一代”,一代不如一代;有人认为,“90后”是“有爱心的一代”、“有担当的一代”、“可敬的一代”,一代牛过一代;还有人认为,对“90后’’的认识不能标签化……苏格拉底有句名言:未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
(1)请联系实际,运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。
【青春誓言】
在学校举行的成人仪式上,l8岁的同学们欢聚一堂,在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下,向青春致礼,立下神圣誓言:“我已长大成人,永远做祖国忠诚的儿女,从今天开始,我以诚心对他人,以孝心对父母,以热心对社会,以忠心对国家!提高修养,增长才干。天地为鉴,国旗为证,十八而志,青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高理想的追求,更是我们 “90后”学子的行动指南!
(2)结合上述材料,从哲学角度为塑造“90后”形象,拿出你的个人行动方案。
(温馨提醒:同学们至少写出三条行动措施,并分析其哲学依据。)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年11月28日,联合国气候变化大会在南非德班召开,各国对京都议定书第二承诺期分歧严重。《联合国气候变化框架公约》执行秘书菲格雷斯说,世界气象组织发布的报告表明,温室气体已达到创纪录的浓度,提醒人们采取行动的紧迫性。某校高三(2)班同学商定以“气候变化引关注,低碳生活成时尚”为主题开展探究活动。
解读生活
同学们在查找资料的过程中了解到,气候变化问题是全人类面临的挑战,中国政府宣布了2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%~45%,作为约束性指标纳入“十二五”及其以后的国民经济和社会发展中长期规划。中国作为一个发展中大国,近年来在节能减排方面采取了一系列重大举措,为全球应对气候变化作出了巨大贡献。
(1)请你运用辩证唯物论的有关知识说明我国为什么要发展低碳经济。
参与讨论
在查找资料的过程中同学们进一步发现,针对全球气候变暖的趋势,很多国家和地区包括我国国内企业纷纷开展新能源技术革命,发展低碳经济,不断探索节能减排新途径。
(2)有同学认为,“只要实施节能减排、走低碳经济之路,就能实现经济社会的永续发展”。请你运用经济生活的有关知识对这一观点加以评析。
勇于实践
同学们普遍认为,针对全球气候变暖的趋势,我们每个人都应该从现在做起,从身边的小事做起,注意节能环保,低碳生活。
(3)请你至少列举三个以上的节能环保、低碳生活的基本要求或具体措施,并说明其哲学依据。

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  • 难度:未知

我国的《“十二五”规划》提出:在“十二五”期间,要推动文化大发展大繁荣,提升国家文化软实力。为此要提高全民族文明素质;繁荣发展文化事业和文化产业,坚持一手抓公益性文化事业、一手抓经营性文化产业等。某校高二(1)的同学就这一主题在以下三个方面进行了探究:
(一)【对汽车文明的呼唤】
今天的中国已成为世界第一大汽车生产和消费国。然而,进入汽车时代并不意味着就自动拥有了汽车文明。
同学们了解到,汽车文明是一种包含全新文明观念和价值体系的生活方式。在一些比我们更早进入汽车社会的国家,经过时间的淘洗,高效有序的交通管理、公平合理的路权分配、推己及人的文明意识、克制谦让的驾车习惯等等,已成为汽车文明的重要内容。而在我们身边,酒后开车、车不让人、加塞儿、抢道、超速行驶等不文明的交通行为总是屡见不鲜。
(1)请从《文化生活》角度,对构建汽车文明提几点合理化建议并说明理由。
(二)【城市扩建与文化保护】
上海世博会虽已落下帷幕,但“城市,让生活更美好”的主题仍留给世人持久而深刻的思考。怎样才能使城市让生活更美好?同学们围绕城市扩建与文化遗产保护的关系进行了激烈的讨论。
有的同学认:发展是硬道理,文化遗产的保护应该为城市扩建这一经济建设让路,而不应成为经济建设的“包袱”。
也有同学认为:在物质增长方式趋同,资源与环境压力增大的今天,文化成为城市发展的内在驱动力,体现出更强的经济社会价值。因此,我们不仅要为当代保护好、利用好这些珍贵的文化财富,还要使“子子孙孙永葆用,世界人民共享用”。
(2)你赞同哪一方,请从说明理由。
(三)【智慧蓝图】
同学甲认为:十二五规划关于今后五年文化建设的论述言简意赅,蕴含深意,体现了中国共产党对文化功能的深刻理解和全面认识,展现出党的执政能力和执政智慧。
同学乙认为:文化是发展的增长极,文化也是中国经济发展的重要引擎。文化是力量,文化更是发展。
同学丙认为:文化兴,则人气旺;人气旺,则经济活。特别是现在经济的发展,包括高科技产业的发展,缺少文化含量是断然不行的。
(3)运用《文化生活》的相关知识,谈谈你对“文化是力量,文化更是发展”的理解。

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2011年10月18日中国共产党第十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。某校同学围绕“深化文化体制改革,加快建设文化强省”展开讨论,请你参与。
【体验文化强省成果】
同学们了解到,江苏的文化体制改革走在全国前列,今年是省委省政府提出从文化大省向文化强省跨越的第五个年头,多年耕耘取得了累累硕果。今年,全省文化产业增加值第5年保持30%以上的增幅,到2015年,全省文化产业总收入将超过1万亿元,增加值占GDP比重超过6%,成为国民经济的支柱产业。
(1)根据材料分析我省实行文化体制改革的历史唯物主义价值。
【讨论文化强省目标】
同学们了解到,“十二五”期间,我省文化发展将实现“六个显著提升”:文化凝聚引领能力显著提升;文化惠民服务能力显著提升;文化创作生产能力显著提升;文化产业竞争能力显著提升;文化改革创新能力显著提升;文化队伍建设能力显著提升。针对这“六个显著提升”同学们讨论认为文化队伍建设需要优先发展教育。率先基本实现教育现代化,建成人力资源强省,这对加快经济强省具有重要意义。
(2)结合材料,用《文化生活》的知识分析为什么要优先发展教育?

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011年10月18日,中国共产党第十七届六中全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的港定》,引起了某校高三(1)班同学的关注。他们决定开展以“民族的血脉,精神的家园:,为主题的探究活动,请你参与其中。
材料一:聚焦热点

(1)根据上述材料,运用《文化生活》知识,分析建设社会主义核心价值体系的必要性,并从《政治生活》角度说明为什么必须加强和改进党对文化工作的领导。(8分)
材料二:关注省情
“十一五”期间,江苏坚持以解放和发展文化生产力为目的,坚持以人为本,文化事业取得了突破性的发展,文化建设的投入在不断增加,文化体制改革稳步推进.文化发展的硕果惠及普通百姓。当前,贯彻党的十七届六中全会精神,江苏正在从文化大省向文化强省迈进。

(2)让普通百姓共享文化发展的成果体现了《经济生活》和历史唯物主义的哪些道理?(6分)
材料三:共同践行   
近年来,江苏省在文化建设过程中,大力推进公民道德建设工程,涌现出一大批道德建设的先进典型。但现实生活中还存在的拜金主义、享乐主义、造假欺诈、见利忘义等道德失范、诚信缺失问题,也成为社会隐忧。该班同学准备以“学习道德模范,培育文明风尚”为主题向全校学生发出倡议书。

(3)请你就倡议书的内容,从《经济生活》与《文化生活》角度,分别列出两条提纲。(4分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性提出解决问题的方案、策略等。(本题20分)
回眸“十一五”,改革开放纵深推进,经济社会发展又好又快。而已经开启的“十二五”,是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快经济发展方式转变的攻坚时期。阅读材料,回答问题。
材料一:“十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况单位:%

年份
2005年
2006年
2007年
2008年
2009年
2010上半年
财政收入
18.5
24.24
31
23.1
11.7
30.8
城镇居民可支配收
10.33
12.09
17.24
14.47
8.83
13.63

 
材料二:2010年10月15—18日,中国共产党十七届五中全会召开,会议强调党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证,必须加强党的执政能力建设和先进性建设,不断提高党领导经济社会发展能力和水平,实现中国经济社会由“国强”向“民富”的美丽转身。
(1)请你分析图表中所反映的经济信息。
(2)目前我国实现“民富”的分配方式主要有哪些?
(3)运用经济生活有关知识说明怎样由“国强”向“民富”转变,实现中国经济社会的“美丽转身”?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中政治探究题