高中政治多选题

一个科学的合理的价值评价必须符合

A．每个人的需要	B．统治阶级的需耍
C．对客体状况的正确认识	D．对主体需要的正确认识

我们高度评价邓小乎理论和“三个代表”重要思想的重大社会价值。这表明

A．真理既有客观性，又有价值性	B．真理的客观性和价值性的统一
C．真理的客观性是其价值性存在的前提和基础	D．真理具有鲜明的阶级性

邓小平同志提出“拿事实说话”。这说明

A．理论、争论是不重要的	B．实践是检验真理的唯标准
C．用实践的结果即事实对人们最有说服力
D．用实践、事实去证明党的政策的止确，去统一人们的思想

“关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题”，这说明

A．争论不能证明人的思维是否具有客观的真理性

B．理论、思想的争论是毫无意义的

C．实践是检验真理的唯一标准

D．靠争论来证明思维的真理性是唯心主义观点

人的认识之所以具有反复性，是由于

A．受主体的认识能力的限制	B．受主体精神状态的限制
C．受社会历史实践水平的限制	D．受客观事物及其本质暴露程度的限制

实践是检验真理的唯一标准，是因为实践

A．是人的能动活动	B．是人的创造性话动
C．是把认识和客观联系起来的桥梁、中介	D．具有直接现实性的优点

承认任何真理都具有相对性就是承认

A．正确认识含有错误的部分	B．正确认识的进程性，有待发展
C．正确认识的有限性，有待展	D．正确认识的近似性，有待深化

“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”。这说明

A．感性认识和理性认识有质的不同	B．感性认识需要上升到理性认识
C．理性认识能促进感性认识	D．感性让识是不可靠的

感性认识上升到理性认识

A．是由认识的任务决定的	B．才能达到对事物的本质、规律性的认识
C．才能有效地指导人们的实践活动	D．是认识过程的质变和深化

理性认识是对事物内部联系的反映，下列属于理性认识的有
A. 概念    B假说    C. 表象   D理论

牛顿说：“假若我能比别人瞭望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上”。这表明

A．认识来源于巨人	B．认识具有历史的继承性
C．实践不是认识的惟一来源	D．间接经验是认识发展的必要条件

一切唯物主义认识论都是

A．反映论

B．可知论

C．经验论

D．实践论

马克思主义以前的旧唯物主义在认识论上的缺点是
A. 离开了人的社会实践去考察认识    B不了解认识对实践的依赖关系
C. 不了解主体对客体的能动作用      D. 不了解客体是主体的改造对象

主体的精神素质包括

A．社会历史状况

B．人的肉体状况

C．人的认知结构

D．非理性因素

不同主体对同一事物会形成不同认识，这是由于

A．主体的身体素质不同	B．主体的精神素质不同
C．客体的属性不同	D．实践的水平不同