小学数学位置（前后左右上下）试题

物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第　　　　　　行．B（1，3）表示这个物体在第　　　　　　列，　　　　　　行．

人越来越远离窗子时，看到的窗外的范围会越来越（   ）。

（重庆）把图A向下平移三格得到图B，并把图A按2：1放大得到图C，并用数对表示图形各点的位置．

把一个在台灯下的球（垂直方向）从下向上往电灯移动时，球的影子会逐渐变（ ）。

画一画．

（1）用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置．
（2）把三角形绕C点顺时针旋转90°，再向右平移1格，画出最后得到的图形．
（3）按2：1的比画出三角形ABC放大后的图形．

小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体．下面是从不同方向看到的图形。

（1）画出这个物体的示意图。
（2）算出这个物体的体积是多少立方厘米。

（云阳县）填一填，画一画．

①用数对表示，学校的位置是（1，2），则超市的位置是　 　．
②公园的位置是（6，2），请在图上用“•”标出，并写上“公园”二字．
③学校在超市的　  　方向上．
④把图中的三角形向右平移5格，画出平移后的图形．
⑤把图中的三角形绕A点顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形．

小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是　　　　　　，数对（2，5）表示的是第　　　　　　列，第　　　　　　行．

如图的立体图形，从左面看到的形状是（　　）

A．

B．

C．

D．

按要求填一填．

（1）从正面看到的是图2中C的有      ．
（2）从侧面看到的是图2中B的有      ．
（3）从上面看到的是图2中A的有      ．

用5个小正方体木块摆一摆．
（1）从正面看到的图形如图1，有几种摆法？
（2）如果要同时满足从上面看到的图形图2，有几种摆法？

以小红家为观测点，根据描述，在平面图上用“•”标出小明家、书店、学校的位置．

（1）小明家在小红家正南方向300米处．
（2）书店在小红家东偏北40°方向的400米处．
（3）学校在小红家南偏西30°方向的200米处．

操作计算：以中心广场为观测点，根据下面信息完成街区图．

（1）电影院在正南3000米处．
（2）图书馆在北偏东60度离中心广场3500米处．
（3）步行街经过电影院，与人民路平行．

（楚州区）

（1）在图上标出点A（9，5）、B（5，8）、C、（5，5），再顺次连接A、B、C．
（2）将连接后得到的图形绕C点逆时针旋转90°，再向下平移3格．
（3）①求出旋转过程中A点划过的轨迹的长度．
②求出平移过程中图形所覆过的面积．

怎样走才能不重复的参观到所有的景区呢？