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小学数学

填空.
(1)行与列的意义:通常我们把竖排叫做     ,横排叫做     
(2)用数对表示物体位置的方法:先数出物体所在     ,再数出物体所在     
(3)数对的书写方法:用     把代表列数和行数的数或字母括起来,用     把代表列数、行数的数或字母隔开.

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小明在班级里的位置用数对表示是(4,3),那么他后面一位同学的位置用数对表示是(          ).

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小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用      个小正方体搭成的。

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在平面内,数对(7,8)表示A点位置,那么A点在第     行第     列.

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地面上第6列第8行的地砖所在的位置为(6,8).     .(判断对错)

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小军坐在教室里第4列第3行,用数对表示是      ,数对(2,5)表示的是第      列,第      行.

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王丽的座位在第3组第5个位置,用(3,5)表示,李刚和她同一组,在她座位后面.李刚的座位表示(            ).

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如图,王强家在学校东北方向600米处,王强到学校的距离在图上应画      厘米,请在图上用线段把王强与学校连起来并用“●”标出其位置.

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用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么最多用_______块小正方体。

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用3个同样大小的正方形分别摆成下面的物体.

从正面看,形状完全一样的物体是      号和      号;
从上面看,形状完全一样的物体是      号和      号.

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下学期淘气就要到光明中学上初一年了.他从网站上浏览了该校的校园平面示意图(如下).从图上可以测算出:初一年所在的1号教学楼在花坛      °的方向上;如果从1号教学楼去图书馆,要先向   走,再向   走.从学校大门到综合楼,得走   米左右.

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直线L1平行L2,直线L1上是否存在一点P,使△ABP的面积等于△ABC的面积?
    (填“存在”或“不存在”),若存在则这样的点有   个。

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当你面向东时,你的后面是     ,左面是     ,右面是     

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填空.

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线段AB长5厘米,如果点A用数对(1,1)表示,那么点B用数对(1,6)表示.     

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小学数学位置(前后左右上下)填空题