小学数学位置（前后左右上下）填空题

用数对（0，0）表示大门的位置，请用数对表示图中其它地点的位置。

⑴老虎馆（    ，    ）
⑵熊猫馆（    ，    ）
⑶大象馆（    ，    ）
⑷蛇 馆（    ，    ）
⑸金鱼馆（    ，    ）
⑹猴 馆（    ，    ）

物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第　　　　　　行．B（1，3）表示这个物体在第　　　　　　列，　　　　　　行．

观察图，用数对的知识解决以下问题。

（1）用数对表示正方形A、B、C、D的位置。
A（ ， ）；    B（ ， ）；    C（ ， ）；    D（ ， ）
（2）在右图中标出E（7，5），F（7，2），G（10，2），并依次连结E、F、G、E．这样就围成了一个          形。

四个完全一样的骰子的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6．它们叠放在一起（如图）排成一个长方体．1的对面是      ，3的对面是      ，5的对面是      ．

观察图中，写出各个字母的数对。

⑴a（    ，    ） ⑵b（    ，    ）
⑶c（    ，    ） ⑷d（    ，    ）
⑸e（    ，    ） ⑹f（    ，    ）
⑺h（    ，    ） ⑻j（    ，    ）

解答题
用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表．请选择填空．

如图是从空中观察到的公园一角，下面的四幅画面分别是站在A、B、C、D哪个位置看到的，请在四个画面的下面分别标出来。

从图中，我们可以知道：小红从家出发先向　   　方向走　   　米到小亮家，和小亮一道，向东走400米到小丽家，然后三人一起向　   　方向走　   　米到动物园．

同学们排队做操时，通常竖排叫“列”，横排叫　　　　　　．

小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是　　　　　　，数对（2，5）表示的是第　　　　　　列，第　　　　　　行．

王丽的座位在第3组第5个位置，用（3，5）表示，李刚和她同一组，在她座位后面．李刚的座位表示（　　　　　　，　　　　　　）．

如图，王强家在学校东北方向600米处，王强到学校的距离在图上应画　　　　　　厘米，请在图上用线段把王强与学校连起来并用“●”标出其位置．

用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多用_______块小正方体。

用3个同样大小的正方形分别摆成下面的物体．

从正面看，形状完全一样的物体是　　　　　　号和　　　　　　号；
从上面看，形状完全一样的物体是　　　　　　号和　　　　　　号．

下学期淘气就要到光明中学上初一年了．他从网站上浏览了该校的校园平面示意图（如下）．从图上可以测算出：初一年所在的1号教学楼在花坛　 　偏　 　°的方向上；如果从1号教学楼去图书馆，要先向　 　走，再向　 　走．从学校大门到综合楼，得走　 　米左右．