小学数学位置（前后左右上下）填空题

填空．
（1）行与列的意义：通常我们把竖排叫做　   　，横排叫做　   　．
（2）用数对表示物体位置的方法：先数出物体所在　   　，再数出物体所在　   　．
（3）数对的书写方法：用　   　把代表列数和行数的数或字母括起来，用　   　把代表列数、行数的数或字母隔开．

小明在班级里的位置用数对表示是（4，3），那么他后面一位同学的位置用数对表示是（　   　，　   　）．

小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用　　　　　　个小正方体搭成的。

在平面内，数对（7，8）表示A点位置，那么A点在第　   　行第　   　列．

地面上第6列第8行的地砖所在的位置为（6，8）．　   　．（判断对错）

小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是　　　　　　，数对（2，5）表示的是第　　　　　　列，第　　　　　　行．

王丽的座位在第3组第5个位置，用（3，5）表示，李刚和她同一组，在她座位后面．李刚的座位表示（　　　　　　，　　　　　　）．

如图，王强家在学校东北方向600米处，王强到学校的距离在图上应画　　　　　　厘米，请在图上用线段把王强与学校连起来并用“●”标出其位置．

用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么最多用_______块小正方体。

用3个同样大小的正方形分别摆成下面的物体．

从正面看，形状完全一样的物体是　　　　　　号和　　　　　　号；
从上面看，形状完全一样的物体是　　　　　　号和　　　　　　号．

下学期淘气就要到光明中学上初一年了．他从网站上浏览了该校的校园平面示意图（如下）．从图上可以测算出：初一年所在的1号教学楼在花坛　 　偏　 　°的方向上；如果从1号教学楼去图书馆，要先向　 　走，再向　 　走．从学校大门到综合楼，得走　 　米左右．

直线L₁平行L₂，直线L₁上是否存在一点P，使△ABP的面积等于△ABC的面积？
    （填“存在”或“不存在”），若存在则这样的点有   个。

当你面向东时，你的后面是　   　，左面是　   　，右面是　   　．

填空．

线段AB长5厘米，如果点A用数对（1，1）表示，那么点B用数对（1，6）表示．　   　．