刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。
如图:(每个方格的边长表示1厘米)A点用数对(2,4)表示,B点用数对(10,3)表示.
① 请在图中找出C点(7,6);
② ②以C点为圆心,画一个半径为5厘米的圆;③在圆上有两点,D点(12,y),E点(x,6),则x= y= .
、(1)左边的圆,圆心的位置用数对表示是( , ),这个圆的面积是 平方厘米.(每个小方格表示1平方厘米)
(2)右边的图案由4个三角形组成,这个图案是一个 图形,它有 条对称轴.
(3)将图案中的(图案中最上面的三角形)绕A点按 时针方向旋转 °,可以得到 (图案中最左面的三角形).
小明在教室里的位置用数对表示是(5,3),他坐在第5列第3行.小芳坐在小明的正前方,用数对表示她的位置是( , ).
在图中按要求作图:(图中每个小方格的面积为1cm2)
(1)以点A为三角形的一个顶点,画一个面积为3cm2的直角三角形ABC.
(2)以“”为对称轴,画出△ABC的轴对称图形,即△A′B′C′;
(3)用数对表示点A′的位置:A′( , )
小手动起来,想一想,填一填。
根据图完成
(1)汽车站在小红家的 面;
(2)冷饮店在小红家的 面;
(3)学校在小红家的 面。
小军坐在教室里第4列第3行,用数对表示是 ,数对(2,5)表示的是第 列,第 行.
如图,王强家在学校东北方向600米处,王强到学校的距离在图上应画 厘米,请在图上用线段把王强与学校连起来并用“●”标出其位置.
用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么最多用_______块小正方体。
六年级(2)班教室座位有7列,每列有7人。若张明是第2列从前数第3人,可表示为(2,3);则李红是第6列的倒数第3人,应表示为( )。
右边是跳伞运动员一次训练中落地位置示意图.
①1号运动员的落地点在靶心的 偏 度方向 米处.
②2号运动员的落地点在靶心的北偏东70°方向15米处.在图中表示出2号运动员的落地位置.
试题篮
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