如图,小强家在2街与2大道的十字路口,如果用(2,2)→(2,3)→(2,4)→(3,
4)→(4,4)→(5,4)表示小强从家到商店的一条路径,那么你能用同样的方式写出小
强从商店回家走的路径。(至少写三种)
路径一: ,
路径二: ,
路径三: 。
小军坐在教室里第4列第3行,用数对表示是 ,数对(2,5)表示的是第 列,第 行.
写出灰色瓷砖位置的数对.
⑴a( , ) ⑵k( , )
⑶c( , ) ⑷i( , )
⑸e( , ) ⑹h( , )
根据如图完成填空.
(1)学校的北面是 ;学校的东面是 ;
学校的西面是 ;学校的南面是 .
(2)博物馆在学校的 面;汽车站在学校的 面;
少年宫在学校的 面;商场在学校的 面.
填空并按要求作图.
(1)教学楼在雕塑的 方向.
(2)雕塑在图书馆的 偏 度方向 米处.
(3)校园人工湖在雕塑的南偏西30度方向100米处.请先计算,再在图上用点标出人工湖的位置.
如图,王强家在学校东北方向600米处,王强到学校的距离在图上应画 厘米,请在图上用线段把王强与学校连起来并用“●”标出其位置.
用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么最多用_______块小正方体。
六年级(2)班教室座位有7列,每列有7人。若张明是第2列从前数第3人,可表示为(2,3);则李红是第6列的倒数第3人,应表示为( )。
右边是跳伞运动员一次训练中落地位置示意图.
①1号运动员的落地点在靶心的 偏 度方向 米处.
②2号运动员的落地点在靶心的北偏东70°方向15米处.在图中表示出2号运动员的落地位置.
试题篮
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