小学数学位置（前后左右上下）试题

观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状．

如图：

从正面看是图
（1）的立体图形有　　　　　　；从左面看是图
（2）的立体图形有　　　　　　；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是　　　　　　．

李阿姨从家去单位，每分走75米．

（1）出发15分钟后，他大约在什么位置？（用●在上图作标记）
（2）李阿姨如果8：30上班，她至少什么时间从家出发才会不迟到？

王丽的座位在第3组第5个位置，用（3，5）表示，李刚和她同一组，在她座位后面．李刚的座位表示（　　　　　　，　　　　　　）．

公园在超市的　　　　　　偏　　　　　　　　　　　　°方向上，　　　　　　米．
超市在公园的　　　　　　偏　　　　　　，方向上．

一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图：那么至少有（ ）块同样的正方体。

A．5

B．6

C．7

D．8

李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（　　）来表示．
A．（1，6）   B．（6，1）   C．（0，6）

量一量，填一填．
（1）小红家在学校的　　　　　　方　　　　　　处．
（2）小燕家在学校的　　　　　　方　　　　　　处．

下面四幅图分别是机灵狗站在哪个位置看到的？在（　　）里标出序号．实际看一看．

三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

小红在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（　　）

A．（6，4）

B．（4，4）

C．（5，3）

D．（5，5）

（1）民族风情园在大门的      方向，在旱冰场的      方向．
（2）从水上世界到旱冰场，先向      方向到水族馆，再向      面走到大门，再向      面走到游艺厅，再向      面走到民族风情园，最后向      方向走旱冰场．

小花猫想要看桌子上到底是什么，于是它由低到高最后爬到桌面上，请你将下面四幅图用“1、2、3、4”标出它四次看到物体的顺序．

小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第　　　　　　列第　　　　　　行．小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是（　　　　　　，　　　　　　）．

教室内第3列第2行用数对来表示是（ 3，2 ），那么第4行第5列用数对来表示是（　　　　　　，　　　　　　）．