小学数学位置（前后左右上下）试题

用3个同样大小的正方形分别摆成下面的物体．

从正面看，形状完全一样的物体是　　　　　　号和　　　　　　号；
从上面看，形状完全一样的物体是　　　　　　号和　　　　　　号．

解答题
用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表．请选择填空．

如果校长在教室的座位是第6组第7个，表示为（6，7）那么小王在教室的座位是第3组第5个可以表示为　　　　　　．

物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第　　　　　　行．B（1，3）表示这个物体在第　　　　　　列，　　　　　　行．

如图所示为某镇镇区的一部分，泰东路与人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域，小学在人民路以北，泰东路以西的区域内，小学位于　   　区域内．

小明家（用M点表示）位于人民路以南，泰东路以东的区域内．
已知两条路的交点为O到小明家的实际距离是300米，线段OM与人民路的夹角是60°，请在图中准确地标出小明家的位置．

站在一个位置观察一个长方体，最多能看到它的      个面．

在下面的方格里，把图形补充完整，使它构成一幅具有对称美的图案．

观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状．

画一画．

（1）用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置．
（2）把三角形绕C点顺时针旋转90°，再向右平移1格，画出最后得到的图形．
（3）按2：1的比画出三角形ABC放大后的图形．

六年级(2)班教室座位有7列，每列有7人。若张明是第2列从前数第3人，可表示为(2，3);则李红是第6列的倒数第3人，应表示为(    )。

按要求填一填．

（1）从正面看到的是图2中C的有      ．
（2）从侧面看到的是图2中B的有      ．
（3）从上面看到的是图2中A的有      ．

如果（2，3）表示第二列第三人，则（3，3）表示第三列第三人．　　　　　　．（判断对错）

观察下图，小明家在学校的什么方向上？离学校有多少米？正确答案
是(    )

A．北偏西45度，600米。    B．西北方向，200米。
C．西偏北45度，300米。

小明的座位是(6，5)，他前面同学的位置是(5，5)。    (    )

如图三个物体，从　　　　　　面看，形状相同；从　　　　　　面看，形状不同．