如图是花园小区的平面图.
(1)用数对表示下面场所的位置.
大门( , )
后门( , )
超市( , )
健身房( , )
(2)3号楼和4号楼的位置分别是(10,1)、(9,5),请在平面图上标出来.
(3)小刚从2号楼走到后门,要先向 走 格,再向 走 格.
(4)沿方格路线画出小明从1号楼走到花园的路线图.
用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体.
(1)从 面和 面看,看到的形状完全相同.
(2)从 面看,看到的形状是不同的.
看图填空.
(1)健身中心在小东家的 面.
(2)小东家到学校的实际距离是1000米,量出小东家到学校的图上距离是 厘米(取整厘米),这个示意图的比例尺是
(3)电影院在小东家东偏北60°方向1500米处,请在图中标出电影院的位置.
看足球赛时,小华坐在二楼,小明坐在一楼,如图.
(1)小华能看到小明吗?
(2)小明坐在什么位置时,小华才能看到他,在图上画了出来.
教室内第3列第2行用数对来表示是( 3,2 ),那么第4行第5列用数对来表示是( , ).
小强观察一个建筑物模型(由若干个相同的小正方体拼成),分别从前面,右面,上面观察,看到的图案如图所示,那么该模型共由( )个小正方体拼成.
A.8 | B.9 | C.10 | D.11 |
六年级(2)班教室座位有7列,每列有7人。若张明是第2列从前数第3人,可表示为(2,3);则李红是第6列的倒数第3人,应表示为( )。
观察下图,小明家在学校的什么方向上?离学校有多少米?正确答案
是( )
A.北偏西45度,600米。 B.西北方向,200米。
C.西偏北45度,300米。
认真观察,动手操作。
(1)用数对表示图中超市和中学的位置是超市( , )中学( , )。
(2)这幅图的比例尺是1:30000,超市与中学的实际距离是( )米。
(3)小学在中学南偏东60°方向1.8千米处,在图中表示出小学的位置。
试题篮
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