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小学数学

如图,小明从点O出发,先向西走40米,再向南走30米到达点M,如果点M的位置用(﹣40,﹣30)表示,那么(10,20)表示的位置是(  )

A.点A B.点B C.点C D.点D
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小红的座位是(2,3),小军的座位是(4,3),玲玲的座位与小军相邻,但与小红不相邻,玲玲的座位可能是(  )

A.(3,3) B.(4,1) C.(6,3) D.(4,4)
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小青坐在教室的第3行第4列,用(4,3)表示,小明坐在小青的左边,应当表示为(  )

A.(5,3) B.(3,5) C.(6,3) D.(3,6)
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李红坐在教室的第4列第5行,用(4,5)表示,张华坐在第2列第3行,则用(  )表示.

A.(2,3) B.(3,2) C.(2,2) D.(3,3)
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六(3)班同学的位置设了8列,每列位置一样多,第八列最后一名同学的位置是(8,6),则六(3)班共有同学(  )
A.56人    B.48人    C.64人

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①用数对表示右图中半圆形的圆心O和直径的端点A的位置:O(,)、A(,).
②画出把半圆绕B点逆时针旋转90°后的图形.
③再将这个旋转后的半圆按2:1的比例放大后放在合适的位置.

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如图,每一个小方格是面积为1平方厘米的小正方形,A、B为三角形ABC的两个顶点,请确定一点C,使三角形ABC的面积为6平方厘米.则C点的位置可能是                    .如果B点的位置移动到(3,2),则C点的位置可能是                    

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在我们中国东海海域蕴藏着大量的石油和天然气,我国的石油工人依靠我们自己的科技力量,在这片属于我们的海域上搭建了高科技的石油钻井平台,正常地进行石油和天然气的开采.某一日,我们一艘核潜艇发现某国恐怖分子准备向我钻井平台发射鱼雷,艇长在电子监控器上很快确定我钻井平台位置是(5,10),恐怖分子船只位置是     ,距我钻井平台有     千米.我方核潜艇位置是      .此时恐怖分子悍然发射了一枚速度为每小时60千米的鱼雷,同时我方核潜艇发射的拦截导弹准备在(8,10)这一位置击毁这枚鱼雷,导弹设定速度应是每小时     千米(不考虑其他干扰因素).随后恐怖分子逃逸到(11,10)这一位置时,又被我核潜艇发射的精确制导导弹击沉,在图上标出恐怖分子沉船的位置.

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用一个与图三角形ABC完全一样的三角形拼成一个平行四边形后,第4个顶点是D的位置,在哪里?

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下面这张平面图被损坏了,认真观察,开动脑筋,写出图中各景点的位置.
大门     
鸟岛     
儿童乐园     
狮虎山     
湖心亭     
冒险岛     
急流勇进     

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新学期开学了,爸爸问小林坐在教室的什么位置,小林故作神秘地说:“我们班有56人,左右数共8列,从前向后数共7行,每两人共用一张桌子,由于我的个子比较高,我的位置用(3,6)表示,我坐在哪你知道了吧?”爸爸若有所思地点点头,小林又说:“我的同桌叫王朋,你知道他的位置怎么样表示吗?王朋的前面隔一个人是我的好朋友杨浩,杨浩的位置又该怎样表示呢?”爸爸想了想拿出笔画了一幅方格图,问题很快就解决了.你知道王朋和杨浩的位置该怎样表示吗?

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观察图,按要求解决问题.
(1)长方形ABCD的长AB的位置不变,移动D点到     的位置,移动C点到     的位置,原图可以转变成一个正方形.
(2)长方形ABCD的宽AD的位置不变,移动C点到     的位置,所得图形的面积为原长方形面积的一半.
(3)长方形ABCD的三个顶点A、B,D的位置不变,移动C点到     的位置后,所得梯形的面积是20cm2

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破译密码.下面是一张密码图,其中隐藏着一句话,先按照数对在密码图中找出相对应的字母,依次写在横线上就可以破译了.
(1,2)(3,3)(6,2)(2,2)(6,4)
     
(1,4)(1,3)(6,4)(6,3)
     

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看图,确定对应点的位置.

(1)以AC边为对称轴画出直角三角形ABC的对称图形,其中     点和     点的位置不变,B点对称B′的位置是     
(2)以AB边为对称轴画出直角三角形ABC的对称图形,C点对称点C′的位置是     
(3)以AB边为底,C点为顶点,C点的位置在     水平移动,三角形ABC的面积大小不变.
(4)以AC边为底,B点为顶点,B点的位置在     上下移动,三角形ABC的面积大小不变.

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如图,每个小方格的边长都是1的正方形,A点的位置是(1,4),B点的位置是(2,2).现在要在小方格的顶点上找到C点,连接AB、AC和BC后得三角形,且三角形ABC的面积为2.请你标出5个符合条件的C点,并在下面用数对表示出各点的位置.
C1(1,0),C2(3,4),C3(0,2),C4(4,2),C5(5,0).

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小学数学位置(前后左右上下)试题