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高中历史

晚清曾国藩除了推崇理学大师程朱外,还特别赞赏诸葛亮、陆贽、范仲淹、司马光等精明强干的政务活动家,主要目的是

A.镇压太平天国和义和团运动 B.贯彻洋务派“中体西用”思想
C.发挥理学精神中经世致用的一面 D.学习他们推动清朝实现政治改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家,是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指:

A.世界万物的本原 B.社会发展的规律
C.封建道德规范和等级秩序 D.人的情感.感受
来源:辽宁抚顺一中2009届高三第一次模拟考试历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朱熹理学与陆九渊心学的主要分歧在于(   )

A.格物致知与发明本心的矛盾 B.“理”是否是世界的本原
C.是否继承孔孟正宗治理国家 D.是否遵循三纲五常,维护社会秩序
来源:2010年高二期末试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《二程遗书》载:“饿死事小,失节事大”,所反映的思想内涵是(   )

A.存天理,灭人欲 B.格物致知
C.致良知 D.心即理也
来源:2010年高二期末试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子;眉先生,胡后生,后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。其上联的“朱子高于孔子”的本义是人的眼珠子在位置上比鼻孔高,其喻意的最佳解释(   )

A.朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 B.朱熹继承和发展了儒家学说
C.朱熹以后要步入仕途须读儒家经典 D.与孔子相比朱熹的学说更科学
来源:明清君主专制的加强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朱熹说:“若是饥而欲食,渴而欲饮,则此欲亦岂能无?……非礼勿视听言动,便是
天理;非礼而视听言动,便是人欲。”在材料中,朱熹所说的是

A.心即理也 B.一概反对人的欲望
C.反对违反社会规范的欲望 D.理是万物本原
来源:广东省汕头市金山中学2010届高三年级第一期期末考试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列言论不符合宋明理学思想观点的是

A.“夫天下之事,莫不有理” B.“父子君臣,天下之定理”
C.“穿衣吃饭,即是人伦物理” D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”
来源:广东省台山一中2010届高三年级12月月考
  • 题型:未知
  • 难度:未知

魏晋南北朝时期至唐代,佛教盛行所造成的后果有
①麻痹了人民,一定程度上避免了社会矛盾的激化②佛教建筑——石窟艺术得到发展③统治者促使佛教思想取代了儒家思想的正统地位④浪费了大量的社会财富

A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清代学者戴震曾猛烈抨击理学:“酷吏以法杀人,后儒以理杀人。”按照他的逻辑,王守仁“杀人”的手段应是

A.“存天理,灭人欲” B.“格物致知”
C.“发明本心” D.“致良知”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《古今图书集成》统计的烈女节妇人数如下:唐代为51人,宋代为267人,明代为36000人。其人数不断增多的主要原因是

A.妇女在经济上日益依附于男子 B.古代人口的不断增长造成的
C.三纲五常的封建礼教日益强化 D.儒家思想日益深入人心
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝时期诗人王维亦官亦隐,白居易既学炼丹,又虔诚礼佛,柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历,这说明唐朝时期(   )

A.出现三教合一趋势 B.儒学出现危机
C.佛教取得统治地位 D.道教的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐宋时期,儒、佛、道三教的关系是(   )

A.水火不相容,互相攻击,尖锐对立
B.三教互相取长补短,已经融合为一个不可分割的整体
C.相互吸纳渗透,调和之风兴盛
D.三教在不同的区域各自发展,自成一统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋明理学是我国儒学发展的一个重要阶段,下列叙述那些为事实?
①理学与道学是宋代思想界的两大主流
②宋代理学特重心性的探讨,其兴起系受当时社会的需要与佛教、道教的影响
③朱熹以后,四书取代了五经的地位
④宋代以后,儒学大为盛行,此与宋儒推动社会事业有关
⑤“陆王学派”是指陆象山与王安石一系的思想家

A.①④⑤ B.①②③ C.②③④ D.②③④⑤
来源:2010年模拟考试试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文天祥,进士出身,官至右丞相,抗元被俘,宁死不屈,以正气歌明志。他这种气节,反映当时社会的何种思想?

A.玄学 B.佛学 C.理学 D.史学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史书中描述一位学者,说他:“学问以格物致知为先,明善诚身为要,凡诗经、尚书等六经文字,孔子与孟子的遗言,都下过工夫。把历经秦朝焚书的摧残、汉儒支离的解释、魏晋时期的忽视,而难以理解的古代典籍,加以整理,使圣贤的义理焕然大明,各得其所。”这位学者是谁?

A.周敦颐 B.朱熹 C.陆九渊 D.王守仁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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