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高中历史

据《史记·廉颇蔺相如列传》记载,赵国舍人出身的蔺相如因为出使秦国“完璧归赵”而拜为上大夫,又因为在渑池会上斥责秦王、羞辱秦国文武群臣而拜为上卿。从这一记载中可以看出(   )

A.商周盛行的官爵制度发生重大变化
B.西汉史学家对秦国仍存在偏见
C.功勋开始成为官爵升迁的唯一依据
D.儒生的政治地位得到大幅提高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地图可以形象地再现历史。下图可用于了解(   )

A.西周分封列国 B.战国诸侯兼并
C.汉初郡国并行 D.五代十国形势
  • 题型:未知
  • 难度:未知

张荫麟的《中国史纲》叙述:“郑始祖为周厉王少子友,宣王时始封,在今陕西华县。幽王之乱,郑友寄家于郐及东虢,因而夺占其地,别建新国。”对此材料分析错误的是

A.受封的郑国国君是周王室的子弟
B.郑国是拱卫王室的主要诸侯国
C.郑国的版图在春秋时期发生变化
D.幽王时期分封制开始遭到破坏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【改编】《国语•鲁语上》说:“先王制诸侯,使五年四王、一相朝。终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制财用之节,其间无由荒怠。”从题干材料中不能够直接解读到的历史信息是(   )

A.当时正处于周朝统治时期
B.此时期分封制的作用明显
C.分封制与宗法制互为表里
D.分封制具备制度性的保障
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【原题】《国语•鲁语上》说:“先王制诸侯,使五年四王、一相朝。终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制财用之节,其间无由荒怠。”这表明(   )

A.诸侯五年朝觐周王四次 B.诸侯应向周王申报财产
C.分封制具有制度性保障 D.分封制以礼乐制为基础
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“春秋时代灭国在六十以上,但其中大部分是以夷灭夏,和以夏灭夷。诸侯国之间相灭的只占少数,姬姓国相灭的例子更是少数。而在列国内部,大夫固然有时逐君弑君,却还要找一个比较合法的继承者来做傀儡。”材料中的这种现象最能反映(    )

A.春秋时期夷、夏之间矛盾尖锐、战争频繁
B.宗法制仍是春秋时期维系政治秩序的基础
C.春秋时期分封制已经开始逐步地走向崩溃
D.三纲五常的伦理观念在春秋时期已经确立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【原创】改革是当今国家政治生活的重要主题之一,合时宜的正确改革能够解放生产力,发展生产力,促进本国综合国力的迅速提升。据司马迁讲,商鞅先后三次去见秦孝公,第一次讲“帝道”、第二次讲“王道”、第三次讲“霸道”。秦孝公只对商鞅所讲的“霸道”感兴趣。以下对秦孝公当时对“霸道”感兴趣的原因的解读,最为准确的是(     )

A.商鞅前两次去见秦孝公,由于紧张等,没有讲清楚“帝道”与“王道”
B.商鞅鉴于先前两次的失误,在讲“霸道”时格外认真,打动了秦孝公
C.战国时期,诸侯之间战争不断,“霸道”治国思想最受统治者的青睐
D.“霸道”治国思想适应了加强专制主义中央集权以及巩固皇权的需要
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梁启超《论中国与欧洲国体异同》中提出,“中国西周与古代希腊的国体相似”,此观点的依据是(   )

A.都是分封诸侯、列国分立 B.都是君主专制的中央集权制度
C.都是小国寡民、等级森严 D.都是贵族政治、列国分立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【原创】图片是解读历史的一种直观手段。下侧漫画中的情景是受中国哪种制度的影响(   )

A.宗法制的影响 B.分封制的影响
C.科举制的影响 D.察举制的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《礼记》载,“诸侯不敢祖天子,大夫不敢祖诸侯”。这主要反映了西周

A.维护嫡长子的特殊地位 B.宗法制与郡县制相结合
C.按地域分割政治权力 D.天子拥有绝对专制权威
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【原创】《公羊传》载:“传古者诸侯时献于天子,以其国之所有。故有辞让,而无征求。求车,非礼也,求金甚矣。”材料中的“求车”、“求金”的现象(   )

A.并未违背“礼”是作者过于保守
B.违背了周礼,反映战国时期诸侯争霸
C.虽有悖周礼,但是历史发展的必然
D.应该批判,此文作者的观点是进步的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

费孝通说:“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以‘己’为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。”他描绘的中国乡土社会组织体系是

A.“家国同构”理想的表现 B.宗法制度文化的反映
C.“三纲五常”原则的体现 D.分封制森严等级的反映
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋战国是个大变革的时代,其中政治体制的“变”体现在(     )
①从禅让到世袭   ②从分封制到中央集权制   ③从井田制到私有制   ④从宗法制到官僚制

A.①② B.①④ C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“分封制同时给予中央集权和地方势力以合法性,至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为具有当时社会“合法性”的是 (     )

A.周显王三十五年,齐侯婴齐自称为齐威王
B.楚庄王问“鼎之大小轻重”
C.晋文公加征鱼盐税收
D.“礼乐征伐自诸侯出”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“任天者定,任人者争;定之以天,争乃不生。”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。其中的“天”是指 (    )

A.确定继统人选的天子 B.决定嫡庶身份的天命
C.辨别是非善恶的天理 D.表现自然主义的天道
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史明清时期科技的衰落试题