优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中历史试题 / 世界经济格局的演变 / 选择题
高中历史

“周亚夫,汉文、景名将。周勃次子,因兄胜之杀人被处死,故得嗣爵,封为条侯。文帝后元六年(公元前158年),匈奴大举侵扰上郡、云中,京城长安告警。周亚夫以河内太守被任为将军,出征驻屯细柳,因治军严谨有方,不久迁中尉,负责京城治安。景帝时,周亚夫以太尉率军平七国之乱,五年后,被景帝迁为丞相。”材料反映古代中国选官制度的发展趋势是

A.君主专制在不断加强 B.皇帝选官重视军功
C.重血统向重才能转化 D.君权相权不断协调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于隋唐三省六部制的各项表述,不正确的是(   )

A.分散相权,加强中央集权 B.以后历朝基本沿袭的政治制度
C.不利于中央对地方的控制 D.进一步加强了皇帝的权力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科举制是我国古代的选官制度。下列各项中,确切反映唐朝科举制情况的是

A.其形式都是以官举士 B.采用八股考试方式
C.分进士等科目考试 D.要求应试士人熟读四书五经
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐代成年男子从21岁到60岁为国家服兵役,丞相封德彝等人要求把当年征兵范围提前到十八岁,这一要求得到唐太宗的支持,并草成诏敕,但不得鱼,明年无鱼。”此项提议最终没有通过。这一事例从根本上说明了  (   )

A.唐太宗虚怀纳谏
B.中书省的权限低于门下省
C.三省六部制对君权有一定的限制
D.唐代政治呈现出民主的特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

元朝人称其政治制度为“都省握天下之机,十省分天下之治”。这一政治制度  (   )
①有利于巩固统一多民族国家②便利了中央对地方的管理③在一定程度上加强了中央 集权④有利于调整好中央与地方的关系

A.①④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为对辽阔的地域实行有效的控制和治理,元政府决定实行  

A.郡县制度 B.郡国并行制度  C.行省制度   D.三省六部制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋太祖加强中央集权的措施不涉及:(   )

A.权 B.钱 C.兵 D.民
  • 题型:未知
  • 难度:未知

余秋雨在《十万进士》中认为,科举制度选拔的“十万进士”,“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这说明科举制度在当时

A.是行之有效的选官用人制度 B.导致了“重文轻武”的现象产生
C.已经成为束缚人们思想的工具 D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效
  • 题型:未知
  • 难度:未知

隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失,主要原因是(   )

A.宗法制的终结 B.察举制的完善
C.三省六部制的设立 D.科举制的推行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实为王臣。”(出自《旧唐书》)该材料反映的实质问题是(     )

A.君权与相权的矛盾 B.中央与地方的矛盾
C.汉族政权与少数民族政权的矛盾 D.文臣与武将的矛盾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉代颁行“推恩令”规定:诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯,由郡守统辖。其目的是(   ) 

A.壮大皇族力量 B.保证列侯利益 C.加强中央集权 D.笼络王侯人心
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施按制度规定其运作程序是                                                    (     )

A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.中书省→门下省→尚书省→工部
C.门下省→中书省→尚书省→工部 D.尚书省→门下省→中书省→工部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项制度中,属于汉朝在秦朝的基础上沿用并发展的是            (    )

A.刺史制、封国制 B.三省制、封国制
C.三公九卿制、郡县制 D.一省制、刺史制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民已敝矣。”这句话意在强调(   )

A.应严刑处罚失职官员 B.选官须注重才学
C.官员失职会危害民生 D.选官应注重品行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从秦汉到明清中央机构的变化反映了

A.中央与地方矛盾的消除 B.君主专制制度的强化
C.地方机构权力的加强 D.君权与相权矛盾的弥合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史世界经济格局的演变选择题