西方人把科举制看作是“中国第五大发明”。下面有关科举制的说法错误的是
| A．科举制推动了中国古代官僚政治向贵族政治的转变 |
| B．科举制的发明，有利于摒除权力的干扰，保证选拔的公正、公平 |
| C．科举制是维系儒家意识形态和儒家价值体系的正统地位的重要手段 |
| D．科举制的实行，在制度上使国家政权向社会各阶层开放，扩大了统治的社会基础 |
钱穆《中国历代政治得失》中对古代某一地方制度作出了如下评价：“（它）就是一个宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这一制度是
| A．分封制 | B．郡县制 | C．郡国并行制 | D．行省制 |
秦汉时期建立和健全了一套上下有序的制度体系，主要包括奏事制度、廷议制度和监察制度。其中廷议制度规定：“国家大事皆由廷议向皇帝提出意见，由皇帝裁度或由廷议作出决定”。此规定表明秦汉时期
| A．中央集权制完善 | B．皇权受到一定制约 |
| C．绝对皇权已经形成 | D．议会制初步确立 |
“吏多苛政，政教烦碎，大率咎在部刺史，或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏民过失。”这一材料反映了西汉中期以后刺史
| A．开始设立 | B．仅仅负责监察地方 |
| C．逐渐干预地方行政 | D．丧失作用，形同虚设 |
下面各项与“土”相关的解读中，不准确的是
| A．“普天之下，莫非王土”实为一种名义上的土地国有制度 |
| B．“六合之内，皇帝之土”是指皇帝对全国拥有至高的主权 |
| C．“惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土……”即废除郡县制 |
| D．“王在，礼治在，军令行，是王道乐土”意在维护封建正统 |
《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：“干德三年（965）三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官。”这一举措在政治方面产生的主要影响是
| A．实现了中央集权 | B．剥夺了节度使的权力 |
| C．结束了藩镇割据局面 | D．消除了地方割据势力的物质基础 |
《中国人史纲》中曾有这样的描述：“贵族跟平民的等级是严格的，只有□□一条似有似无的狭径，如进士及第等，作为庶民爬上贵族地位的阶梯，而贱民则连这个狭径都没有。” 资料中的□□可能是
| A．门第 | B．科举 | C．战功 | D．耕织 |
《元史·张雄飞传》记载，元世祖忽必烈问政于汉臣张雄飞，张雄飞答道：“古有御史台，为天子耳目，凡政事得失，民间疾苦，皆得言；百官奸邪，贪秽不职者，即纠劾之。为此，则纪纲举，天下治矣。”元世祖遂设立御史台，从材料中可以看出御史台的主要职能是
| A．监察官吏 | B．征收赋税 | C．行政管理 | D．笔录政事 |
《朱子语类》中朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了……”这段话说明宋朝
| A．中央集权得到强化 | B．藩镇割据之弊严重 |
| C．皇权与相权之争激烈 | D．积贫积弱局面形成 |
有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶”对该帖最恰当的评价是
| A．对科举制的评价是完全正确的 |
| B．仅从追求功禄评价科举制是片面的 |
| C．关于科举制的史实和评价都有问题 |
| D．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 |
下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：
①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决；
②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理；
③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。
据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是
| A．秦、唐、元 | B．汉、宋、明 | C．秦、元、清 | D．秦、唐、明 |
电视剧《大宋提刑官》讲述的是南宋人宋慈判案的传奇故事。历史上确有宋慈其人，据宋慈墓志铭记载，他先后做过“提点广东、江西、湖南刑狱”。历史上与宋慈的“提刑官”职能较为类似的有 ( )
①汉刺史 ②都察院 ③御史台 ④参知政事
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
