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高中历史

自战国至西汉时期,两种思潮历经盛衰方向相反的变化。这两种思潮是指(   )

A.法家与道家 B.法家与儒家
C.墨家与兵家 D.黄老与儒家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子思想在17至18世纪的法国引起了强烈的反响,伏尔泰赞扬孔子“只诉诸道德,不宣传神怪”,是超越基督教教义的最纯粹的道德;法国 1793年宪法所附《人权和公民权宣言》及《人和公民的权利和义务宣言》都写入了孔子的名言“己所不欲,勿施于人”,分别定义为自由的道德界限和公民义务的原则。法国推崇孔子的主要原因是(  )

A.借助孔子道德反对基督教神学思想 B.利用中国道德政治批判西方现实
C.儒学与“理性”社会核心思想一致 D.宣传平等思想构筑近代社会理念
  • 题型:未知
  • 难度:未知

习近平主席在接受金砖国家媒体联合采访回答巴西记者提问时说:“(领导者)要有‘治大国如烹小鲜’态度,丝毫不懈怠,不马虎,必须夙夜在公、勤勉工作”。烹一条小鱼,既不能马虎大意,也不能乱折腾,应掌握好分寸,治理国家也一样。你认为“治大国如烹小鲜”的思想是源自(   )

A.道家创始人老子的思想 B.儒家创始人孔子的思想
C.墨家创始人墨子的思想 D.法家代表人物韩非子的思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”,以上言论反映的思想是

A.唯物论思想 B.辩证法思想
C.无为而治思想 D.民本思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李克强总理从“行大道,民为本,利天下”九个字陈述自己从政以来的情怀。其中“民为本”语出《尚书》“民惟邦本,本固邦宁。”下列各项体现这一思想的是(   )

A.“除井田,民得买卖” B.“农与工肆之人,有能则举之”
C.“民为贵,社稷次之,君为轻” D.“人之性恶,其善者伪也”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋战国时代,诸子百家讲政治时大多站在民众一边,替百姓打算,唯有一家与其他各家不同,为君主参谋,专替君主打算。这一家是(  )

A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

荀子提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲提出“天下为主,君为客”。三者的共性是

A.都与当时社会状况密切相关 B.都否定了君主专制制度
C.都遭到当时统治集团的轻视 D.都反映了社会转型时期的剧变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

先秦时期中国南方文学倾向抒情。它大量运用神话材料,描绘神奇瑰丽的境界,给人强烈审美愉悦。下列作品中,最能说明南方文学这一特点的是(      )

A.《诗经》 B.《春秋》
C.《论语》 D.《离骚》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面两则材料是一位先秦思想家在评论两位政治人物时表达的意思。这位思想家可归类

A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“侧隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也,辞让之心,礼之端也,是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。” 此段文字出自(  )

A.《孟子》 B.《庄子》 C.《韩非子》 D.《道德经》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

荀子说:“礼义生而制法度。法者,治之端也。隆礼至法则国有常。君者,国之隆也。父者,家之隆也。隆一而治,二而乱。”以上言论表明荀子

A.全面解释了传统儒家礼治思想 B.背离了儒家礼治思想
C.继承发展了传统儒家礼治思想 D.形成了君主专制思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1988年1月,全球诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言说道:“如果人类要在二十一世纪生存下去,必须回头二千五百年,去吸收孔子的智慧。”下列最能体现孔子智慧的观念是

A.社会和谐 B.依法治国 C.制度创新 D.改革开放
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“君子之为学也,以明道也,以救世也。”这一言论体现的观念是(      )

A.格物致知 B.尊崇道统
C.心外无理 D.经世致用
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  • 难度:未知

“慎思笃行” 出自《礼记·中庸》的一句话:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。下列观点与之最接近的是(  )

A.恪守纲常 B.格物致知
C.发明本心 D.经世致用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子曰:“君子(社会管理者)之德风,小人(社会被管理者)之德草,风往哪里刮,草往哪边倒。”又曰:“政者,正也。其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”上述观点

A.体现孔子培养人才的目标
B.强调社会管理者的榜样示范作用
C.体现了以民为本的思想
D.体现孔子的高尚道德品质
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  • 难度:未知

高中历史春秋战国时期各国的改革试题