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高中历史

主张与学派对应正确的是(    )
①万物虚无、祸福相倚—道家  ②天行有常、民贵君轻—儒家
③今必胜昔、以法治国—法家  ④非攻兼爱、节用尚贤—墨家

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期有人提出:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。”这句话反映的是(  )

A.儒家的思想 B.道家的思想 C.墨家的思想 D.法家的思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

韩非子视商人为“邦之蠹也”( 蠹,蛀虫)。下列观点与之明显不符的是

A.“今驱民而归之于农,皆著于本,使天下各食其力”
B.“夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”
C.“乃令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”
D.“使农不废耕,女不废织,厚本抑末”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔孟学说主要讨论的是:

A.人与自然的关系 B.人与人的关系 C.国与国的关系 D.夷夏关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《全球通史》载:孔子学说之后,中国最有影响的是道家学说。这是可以理解的,因为这两家学说正好可以相互补充,满足了中国人在理智和感情上的需要。下列说法不正确的是                                                        

A.儒家关注社会现实问题,道家关注天人关系
B.儒家主张“以德治国”,道家主张“无为而治”
C.儒家主张社会变革,道家主张“兼爱非攻”
D.儒家和道家属于中国传统文化的重要组成部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有一项是不属于春秋战国时期儒家思想的,它是:

A.要求统治者体察民情爱惜民力; B.民为贵,君为轻,实行仁政;
C.制天命而用之; D.选举贤能,让贤能的人做天子;
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“夫仁义礼制者,制之本也;法令刑法者,制之末也。无本者不立,无末者不成。”这一言论反映出作者对儒家、法家思想的基本态度是:

A.尊儒抑法 B.尊法抑儒 C.儒法并用 D.外儒内法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

温家宝总理在答记者关于物价上涨的问题时说:“我一边看网,一边脑子里想起一段话,就是‘民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行’。”温总理所引诗句体现了百家争鸣时期:

A.尚贤,主张节俭的墨家思想 B.关注民生、注重和谐的儒家思想
C.以改革促发展的法家思想 D.“无为而治”的道家思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“若使天下兼相爱,国与国不相攻……则天下治”,提出这一主张的战国时期的思想家是

A.荀子   B.庄子 C.韩非子   D.墨子
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下列观点不是老子主张的是

A.“道生一,一生二,二生三,三生万物” B.“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”
C.“治世不一道,便国不法古” D.“我无为而民自化,我好静而民自正”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期有人提出:“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”这句话反映的是

A.儒家的思想 B.道家的思想 C.墨家的思想 D.法家的思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

荀子是战国时期的著名思想家,他广泛吸收各学派思想的精华。下列各项中,属于荀子提出的主张是

A.“弱者道之用” B.“民为贵,社稷次之,君为轻”
C.“天行有常”、“制天命而用之” D.“不期修古,不法常可”
  • 题型:未知
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在百家争鸣的过程中,法家的观点往往与儒家针锋相对,下列主张是法家思想的是

A.性善论 B.依法治国 C.性恶论 D.以德治民
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儒家思想的主要内容在当今世界哪些还有继承和发扬的价值
① “仁”的学说   ② “己所不欲,勿施于人” 
③ “有教无类”    ④ “贵贱有序”

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

诸子百家的思想,奠定了中国传统文化的基础,对当时和后来社会的发展,起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想,始终贯穿的一条主线是

A.人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德
B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.从个人的道德修养人手建设一个礼乐文明的理想社会
D.通过实行法治,可以使小人变君子,普通人变圣人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史春秋战国时期各国的改革选择题