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高中历史

“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”,以上言论反映的思想是

A.唯物论思想 B.辩证法思想 C.无为而治思想 D.民本思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”持这一观点的人应是(   )

A.墨翟 B.孟轲 C.荀况 D.韩非
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古人云:“施恩图报非君子,恩将仇报是小人”、“受人滴水之恩当涌泉相报”、“为人处世不可贪心,衣能遮体,食能果腹,足矣”、“得饶人处且饶人”、“浪费一粒粒粮食就会五雷轰顶”。你认为这些言论反映出中国古代传统文化的哪些思想?
①儒家      ②道家     ③墨家     ④法家

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“孟母三迁“的故事流传至今,孟子后来成了大思想家。他的思想是(   )

A.“兼爱非攻,互助互爱” B.“仁爱待民,以德服人”
C.“天道自然,无为而治” D.“以法治国,中央集权”
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子在担任鲁国大司寇(管理刑事的官员)期间,大力打击市场上的假冒伪劣行为,羊贩子吴狱氏再“不敢朝饮其羊”(早上卖羊前先让羊多喝水)。对此理解正确的是(   )

A.孔子关注民生,实行仁政
B.打击假冒伪劣体现法治
C.孔子主张社会诚信
D.反映统治者推行重农抑商政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

主张与学派对应正确的是(    )
①万物虚无、祸福相倚—道家  ②天行有常、民贵君轻—儒家
③今必胜昔、以法治国—法家  ④非攻兼爱、节用尚贤—墨家

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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  • 难度:未知

战国时期有人提出:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。”这句话反映的是(  )

A.儒家的思想 B.道家的思想 C.墨家的思想 D.法家的思想
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  • 难度:未知

2004年4月,美国副总统切尼在复旦大学发表演讲,校方赠送切尼一件礼物(见图。事后,几位学生议论为什么送这件礼物。甲说:“估计是宣传中国古代优秀的教育思想。”乙说:“可能是弘扬中华传统文化,让世界了解中国。”丙说:“也许是让外国人知道中国人权思想比西方早两千年。”其中能印证甲说法的例证是

A.仁者爱人 B.己所不欲勿施于人 C.有教无类 D.民贵君轻
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“是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨;常使民无知无欲”。以下于这一思想主张最为贴近的是                                    (   )

A.“道之以政,齐之以刑,民免面无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”
B.“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”
C.“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄,故大人之务,将在于众贤而已”
D.“绝圣弃智,名利百倍;绝仁弃义,民富孝兹;绝巧弃利,盗贼无有”
来源:银川一中2010届高三年级第三次模拟考试文综
  • 题型:未知
  • 难度:未知

国庆六十周年献礼上,成龙演唱的《国家》有句歌词“家是最小国,国是千万家”,这反映了家国观念已刻在中国人的脑海。下列描述没有涉及家国文化的是           (   )

A.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼” B.“修身治家平天下”
C.“有朋自远方来不亦乐乎” D.“举秀才不知书,察孝廉父别居”
  • 题型:未知
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“是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨;常使民无知无欲”。以下于这一思想主张最为贴近的是                (   )

A.“道之以政,齐之以刑,民免面无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”
B.“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”
C.“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄,故大人之务,将在于众贤而已”
D.“绝圣弃智,名利百倍;绝仁弃义,民富孝兹;绝巧弃利,盗贼无有”
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韩非子视商人为“邦之蠹也”( 蠹,蛀虫)。下列观点与之明显不符的是

A.“今驱民而归之于农,皆著于本,使天下各食其力”
B.“夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”
C.“乃令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”
D.“使农不废耕,女不废织,厚本抑末”
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孔孟学说主要讨论的是:

A.人与自然的关系 B.人与人的关系 C.国与国的关系 D.夷夏关系
  • 题型:未知
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和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是(   )
①已欲立而立人,己欲达而达人。     (《论语》)
②天地与我并生,而万物与我为一。    (《庄子》)
③万物并育而不相害,道并行而不相悖。 (《中庸》)
④德不忧者不能怀远,才不大者不能博见。 (《沦衡》)

A.①② B.③④ C.②④ D.②③
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下列各项,不属于墨子观点的是

A.民贵君轻
B.人应互爱互利
C.反对掠夺战争
D.提倡节约反对浪费
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高中历史春秋战国时期各国的改革选择题