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高中历史

实现平等是人类永恒的追求。下列思想家或思想流派的主张,体现对平等的追求的是
①老子    ②墨子    ③韩非子   ④斯多亚学派

A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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《史记·太史公自序》肯定了“旨约而易操,事少而功多”的治国策略。该治国策略所属学派是( )

A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
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《韩非子》记载了一则“郑人买履”的故事,说郑国有个人要买双鞋,在家用根绳子量好了脚的尺寸,然后急匆匆奔向市场,找到卖鞋的又想起量脚的绳子忘带了,返回家取,再到市,市已关闭了。这个故事可用于说明(   )

A.法家重视国家治理的规范 B.战国时期没有统一度量衡
C.商品交易活动有时间限制 D.郑国手工业发展水平很高
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某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格。那么如果要“实现人的一种彻底的精神自由”,下列主张与之相符合的是

A.老庄道家的“乘物游心,亲近自然”
B.孔孟儒家的“修齐治平,内圣外王”
C.韩非法家的“抱法处势,道法者治”
D.墨家的“兼爱非攻,上同而不下比”
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孔子主张“仁者,爱人”,墨子提出“兼爱,非攻”,孟子主张“政在得民”。三者主张的本质内涵都是重视 (     )

A.人的平等权利 B.人的善良本性
C.和谐社会的人际关系 D.人的自由平等
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  • 难度:未知

春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观,为中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是 (  )

A.君子、侠客、隐士、英雄 B.英雄、侠客、隐士、君子
C.君子、侠客、英雄、隐士 D.英雄、隐士、侠客、君子
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孔子作《春秋》时创设了一种写史方法:既强调将褒贬寓于叙事之中;又要求对尊者、亲者、贤者隐恶扬善。其政治思想明显体现“为尊者隐”的是

A.墨子 B.董仲舒 C.李贽 D.黄宗羲
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《论语·八佾》记录孔子的话:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”《荀子》说:“由士以上则必以礼节之。”对以上材料理解不准确的是(   )

A.“周监于二代”中的“二代”是指夏商两代
B.“吾从周”指孔子尊崇周礼
C.“郁郁乎文哉”说明夏商政治文化已成熟
D.《荀子》指出了礼乐制在维护分封制、宗法制方面的重大作用
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下列战国时期百家争鸣的主张中,反映了当时社会发展趋势的是(  )

A.民贵君轻 B.兼爱尚贤 C.中央集权 D.无为而治
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明太祖朱元璋对《孟子》特别反感,认为孟子有些话“非臣子所言”“使此老在今,宁得免乎?”这主要是针对孟子所主张的 (  )

A.仁政学说
B.“民为贵,社稷次之,君为轻”
C.性善论
D.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
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“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”体现了春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。这一学派是(     )

A.主张节俭的墨家 B.关注民生,注重和谐的儒家
C.以改革促发展的法家 D.“无为而治”的道家
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萧公权《中国政治思想史》描述了四家思想流派的起源状况如下表,对此解读合理的是(     )

A.儒家产生环境特殊,流传时间最为久远
B.墨家受儒家影响巨大,同样拥护宗法伦理
C.法家异地而同心,与当时社会现实最适应
D.商朝旧贵族被封楚地,道家有殷商遗民背景
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春秋战国时期某思想家提出:“日出而作,日入而息,逍遥于天地之间而心意自得。”下列观点中,属于该思想流派的是( )

A.“兼相爱,交相利”
B.“鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”
C.“天行有常,不为尧存,不为桀亡”
D.“民为贵,社稷次之,君为轻”
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和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是
①已欲立而立人,己欲达而达人。
②天地与我并生,而万物与我为一。
③万物并育而不相害,道并行而不相悖。
④德不忧者不能怀远,才不大者不能博见。

A.②③ B.③④ C.②④ D.①②
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苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行,孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是

A.重视智慧发展 B.关注理性思考
C.强调道德素养 D.强调等级秩序
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高中历史春秋战国时期各国的改革试题