高中历史商鞅变法的历史局限试题

商鞅变法是社会制度根本变革的主要依据是（   ）

A．废井田，开阡陌，承认土地私有

B．废除奴隶主特权，奖励军功

C．废除分封制，建立县制

D．重农抑商，奖励耕织

商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战等礼仪道德斥为削国危邦的“六虱”，认为应统统毁灭。其实质是（   ）

A．统一思想	B．加强中央集权
C．思想文化专制	D．打击旧贵族的势力

战国时期各国国君变法的根本动力是（   ）

A．生产力迅速发展	B．称雄天下的欲望
C．阶级斗争十分尖锐	D．东周王室日渐衰微

“商鞅虽死，而秦卒行其法”，主要是因为 （   ）

A．秦孝公的大力支持	B．贵族的势力被铲除
C．取信于民	D．改革成效显著

商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑（强制剔去须鬓，以羞辱之）。此规定的目的是(     )

A．奖励耕织	B．重农抑商
C．维护井田制	D．保护私有财产

《史记·商君列传》载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”这反映的是商鞅的哪一项变法内容(     )

A．“为田开阡陌封疆”	B．重农抑商，奖励耕织
C．统一度量衡	D．奖励军功

从社会发展的角度看，商鞅变法的主要历史作用是(    )

A．加强了秦国的专制主义中央集权制

B．废除秦国旧制度，使封建经济得到发展

C．秦国成为诸侯国中实力最强大的国家

D．为秦的统一奠定了基础

商鞅变法与王安石变法相同点是

A．都促进社会制度的改变

B．都触犯了大地主、大官僚的利益

C．都以富国强兵为目的

D．都重农抑商、奖励军功

关于商鞅的变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的一项是（    ）

A．改革都取得成功

B．都顺应了历史发展的潮流

C．改革的进展很顺利

D．都改变了原有的生产关系

商鞅变法中，对社会进步影响最大的是（    ）

A．改革土地制度	B．重农抑商
C．奖励军功	D．严明法令

“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（    ）

A．鼓励农民耕织	B．按军功授爵
C．承认土地私有	D．实行连坐法

商鞅变法的内容中，能反映集权思想的措施是（    ）

A．奖励耕织	B．推行县制
C．严明法令	D．奖励军功

商鞅变法时期，秦国有两个人，甲出身平民，在战场上作战勇敢，屡立战功；乙出身贵族，在战场上贪生怕死，未有寸功。按照商鞅变法的有关法令，对甲乙二人的政策应该是（   ）

A．甲乙二人都得到赏赐的爵位或官职、土地和房宅

B．甲乙二人都不能得到任何赏赐

C．甲得到爵位或官职、土地和房宅，乙却得不到

D．乙得到爵位或官职、土地和房宅，甲却得不到

我国古代变法在性质上一般有以下几种。其中商鞅变法属于（  ）

A．奴隶社会内部富国强兵的改革

B．少数民族学习汉族文化的改革

C．改变了社会性质的改革

D．封建社会内部的自我调整

《史记 商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵族多怨望。”这主要是因为商鞅变法(   )

A．允许工商业者入仕为官	B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有	D．规定按军功授爵赐田