高中历史明治维新成功的原因选择题

“几只蒸汽船，惊破太平梦！”日本对此做出的反应中表述有误的是（    ）

A．对外开放，学习西洋之法	B．改革幕政，实现富国强兵
C．推翻天皇，建立民主政权	D．激发斗志，维护民族独立

经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上军国主义道路，大肆侵略扩张。这是因为

A．国家倡导并优先发展军事工业

B．制定了外向型的经济发展战略

C．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制

D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家

中国的戊戌变法与日本明治维新发生的相同背景是
①两国都面临着严重的民族危机
②两国民族资产阶级都作为独立的政治力量登上了历史舞台
③两国都形成了改革维新的力量
④两国名义上的最高统治者都支持变法维新

A．①②③	B．②③④
C．①③④	D．①②④

阅读下列材料：
材料一 “吾人今日之开化非真正之开化，为防止十年后之弊病，惟在于兴办真正之学校……” 木户孝允在充分比较了欧美等国教育体制的基础上，结合日本的实际状况，提出政策建议：在追赶西方列强的过程中，日本应当仿效和学习法国学制为宜。
材料二 明治六年（1873）日本共有小学12580所（其中公立8000余所，私立4500余所），适龄儿童就学率达到46％。到了1907年，日本人就已经能使几乎所有的孩子上学。同一年实行了小学六年男女混合制完全免费的义务教育。”初等教育体系已经基本完成。
材料三 明治天皇名义发布了《教育大旨》，用至高无上的“诏敕”明确规定学校的教育“要专事阐明仁义忠孝”，从政治上束缚学生的思想，着力培植带有忠君爱国头脑的、懂得近代知识技能的工具。
材料四 和洋（大和与西洋）文明冲突深入到中层甚至深层。欧化主义风潮中，“全盘西化”论铺天盖地，对日本文化是全面否定；反之，出现复古思潮，兴起国粹保存运动，大肆猛烈地攻击欧化。在文化教育方面的学制改革和《教育敕语》无不体现出和洋文明冲突、融合所凝聚的二重性。              
——以上材料均摘自《日本文明史》
请回答：
（1）概括材料一中有关明治维新时期日本教育发展的原因。跟据材料二说明日本教育发展的成效。
（2）依据材料三指出日本近代教育存在的主要问题。结合材料四与相关知识说明造成这一问题的主要原因。

经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上军国主义道路，大肆侵略扩张。这是因为

A．国家保有并优先发展军事工业

B．确定了外向型的经济发展战略

C．确立了带有强烈封建性和军事性的政治体制

D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家

明治政府实行的改革措施中，有利于资本主义发展的有
①宣布“四民平等”，平民有更多的自由 ②华族和士族只要不当官也可以经营工商业和农业
③政府以公债补偿形式逐步收回华族和士族的俸禄   ④取消封建割据局面
A．①②③      B ②③④    C ①②④       D ①②③④

明治维新中推行了“文明开化“政策，其核心是

A．用西方文化改造日本文化	B．废除身份制度，实现形式上的平等
C．提倡武士道精神，实现民族振兴	D．大力提倡发展近代资本主义工商业

改革是推动社会经济前进的重要途径。下列改革实现解放生产力或推行新的生产方式而加速社会转型的有（   ）
①商鞅变法  ②孝文帝改革   ③俄国1861年改革  ④日本明治维新

A．②③④	B．①②④
C．①③④	D．①②③④

明治维新中，天皇采取的加强中央集权的措施包括
①取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权
②将全国划为3府72县，由中央政府派员直接管理
③废除封建等级制度
④将大名集中东京居住
A①②③            B②③④            C①②④       D①②③④

英、法、美三国资产阶级革命和日本明治维新、俄国1861年改革（   ）

A．都为资本主义发展扫除了障碍	B．都建立起了民主的政治制度
C．都对本国社会进行了彻底的改造	D．都保留了大量的封建残余势力

19世纪中期的日本，国内阶级关系的新变化有
①劳动人民日益贫困，进行各种形式的反抗斗争
②新兴地主和高利贷商人经济地位不断增强，要求获得相应的政治权力
③中下级武士因经济状况恶化对现实不满增强
④部分藩主主张反对幕府统治
A①②③          B②③④            C①③④            D①②③④

近代以来，大国之间的关系影响着世界局势。回答20、21题。
1904—1905年，日本和俄国发生战争，最终日本战胜俄国。对此，一些中国人当时就发表评论，认为这场战争“非军队之竞争，乃政治之竞争。卒之日胜而俄败，专制立宪，得失皎然”。下列分析，正确的是          
①俄国失败的根源在于农奴制 ②日本明治维新实现富国强兵
③这些中国人赞成君主立宪制 ④这场战争直接引发十月革命

A．③④

B．②④

C．①②

D．②③

观察图6并结合所学，我们可以得到的认识是      

A．资本主义世界三足鼎立格局形成

B．欧洲一体化的进程明显加速

C．经济全球化的趋势日益明朗

D．资本主义世界经济体系开始形成

历史学家黄仁宇说：“日本进入资本主义体制，可以1868年（明治维新）作分水岭。”这是因为明治维新使日本（    ）

A．资本主义开始产生	B．由闭关锁国到对外开放
C．确立了资产阶级军事专政	D．走上了资本主义发展道路

日本资本主义经济发展的重要特征是

A．从西方引进先进的生产技术、设备和人才，发展“样板企业”

B．加紧建设近代交通通信事业

C．大力扶植和保护私人企业

D．大资本家控制日本大部分近代工业

[2014·安徽卷] 下列变法措施与结果对应，符合史实的是(     )

	变法措施	结果
A	商鞅变法：户籍什伍制、连坐法、奖励耕织和奖励军功	“行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”
B	王安石变法：市易法	“市易之起，自为细民久困，以抑兼并尔，于官何利焉”
C	戊戌变法：设立农工商总局	促进民族资本主义迅速发展
D	明治维新：殖产兴业	没有实现传统产业的现代化和工业化