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高中历史

伯利克里说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是(   )

A.全体国民
B.全体成年国民
C.所有的成年男子
D.祖籍本邦,拥有数量不等的财产的成年男性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“在希腊,山岭纵横、河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是

A.强调了自然地理环境对文明的影响
B.希腊的地理环境只能导致个人主义
C.希腊的地理环境只能导致民主制度
D.政治文明完全由自然地理环境左右
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调(      )

A.城邦公民的平等 B.军事对城邦的重要性
C.共同的宗教信仰 D.血缘对城邦维系的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

克利斯提尼改革用“五百人会议”代替了“四百人会议”,这一改革措施的影响是(   )

A.化解了社会矛盾 B.有利于轮番而治
C.推动了社会转型 D.打击了贵族政治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从西元前490年到西元前322年,雅典有一半政治家(包括伯里克利)不同程度地受到群众的惩 罚,起因多是作战失利。为此,有人提出了一个发人深省的问题:“如果你病了,你是召集民众为你治病呢,还是去找医术精湛的大夫?” 材料表明(    )

A.伯里克利时代雅典民主政治是完美的
B.雅典民主政治导致阶级矛盾激化
C.直接民主影响民主政治的品质
D.雅典民主是公正无私的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古雅典历史中记载:在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由,相反,他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。梭伦时期,曾制定一项特别法令,规定任何公民“当发生内争之时,不加入任何一方者,将失去公民权利”。这表明(    )

A.雅典民主政治是全体雅典人的民主
B.雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动
C.雅典民主政治中存在著派别之争
D.雅典民主政治中存在著利用公务徇私的现象
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与君主制相比,雅典贵族制实行(    )
一集体领导      二平等协商和少数服从多数的原则     ③任期制和选举制    四终身制和世袭制

A.一③四 B.一二③ C.③四 D.一二四
  • 题型:未知
  • 难度:未知

民主制确立后,雅典的日常司法机关是(    )

A.公民大会 B.五佰人议事会
C.民众法庭 D.元老院大会
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设某年雅典全国人口约二十万,自由民约为十六万八千人,其中男性成年公民四万五千人,外邦人约三万人,奴隶约一万人。其中有权参加公民大会的人数是(    )

A.约十六万八千人 B.约四万五千人
C.约七万五千人 D.约八万五千人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

柏拉图和亚里斯多德同声讚誉梭伦是“优良的改革家”,是因为梭伦(    )

A.推翻王权,依贵族制取而代之
B.确立了集体领导的任期制和选举制
C.实行改革,将国家引上民主的轨道
D.确立“陶片放逐法”,最终确立民主制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据说古奥运会是为祭祀宙斯神而举办的,运动会期间希腊各邦都必须停战,优胜者将被看做是英雄而受到热烈欢迎。古希腊还规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子,并且禁止妇女参加和观看运动会。对上述材料理解有误的是(    )

A.古希腊人十分重视奥林匹克运动会
B.古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩
C.古希腊对妇女、奴隶和移民存在歧视,因此古希腊民主不是真正的民主
D.由于奥运会的存在,希腊各邦之间不再发生战争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

亚里斯多德说:“不能认为每一位公民属于他自己,而要认为所有公民都属于城邦。”这句话主要指公民(    )

A.有较高的参政素质 B.极其珍视个人自由
C.善于从事政治活动 D.具有强烈的集体荣誉感
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代希腊公民大会的决策方式与中国封建社会的决策方式的根本区别是(    )

A.民主性 B.公开性 C.效率高低 D.有无辩论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊城邦中最流行的政体是(    )  

A.贵族制和民主制 B.贵族制和平民制
C.君主制和寡头制 D.寡头制和僭主制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

希腊城邦海外殖民运动的主要原因是(    )

A.好战尚武的特性 B.地少人多,生活所迫
C.造船技术高 D.岛屿众多,利于航海
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史古希腊的历史遗产选择题