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小学英语

判断听到的内容与图片是否相符合,正确用T错误用F来表示。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断所听内容是否与图意相符,对的打√,错的打×,听两遍

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  • 题型:未知
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听录音,判断所听内容是否与图意相符,用“√”或“×”表示。

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听录音,判断所听内容是否与图意相符,用“√”或“×”表示。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

听录音,判断所听内容是否与图意相符。用“√”或“×”表示。

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听录音,判断下列句子是否与所听内容相符,用“√”或“×”表示。
(1)Today is the 8th of Jan.
(2)My camera is on the playground just now.
(3)I'd like go to the cinema with my mum tomorrow.
(4)Mike did his homework yesterday.
(5)We can play cards in the library.

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听录音,判断所听内容与图意是否相符,用“√”或“×”表示。

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听录音,判断所听内容是否与图意相符,相符的打“√”,不相符的打“╳”。(听三遍,共8题,每小题0.5分,计4分)

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  • 难度:未知

判断所听内容是否符合图意,用表示。

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听录音,判断你所听内容是否与图意相符,相同的写T,不同的写F(5%)

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听录音,根据所听内容选择正确的应答。(听两遍)(10分)
(  ) (1)A. Yes, I do.            B. Yes, it is.        C. Yes, I can.
(  ) (2)A. She’s in the kitchen. B. It’s on your desk. C. It’s my purse.
(  ) (3)A. Thank you.             B. Not at all.          C. That’s all right.
(  ) (4)A. At six twenty.        B. It’s six thirty.   C. Five.
(  ) (5)A. It’s Mike’s.         B. They’re Nancy’s.  C. She’s Nancy.

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请你先听录音,然后根据录音中讲述内容的次序给下列图片编号。(8%)

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根据所听到的内容,判断正 (√) 误 (×) 。(听两遍,共10分)
(1)Open the door, please.
(2)Come and have some cakes. 
(3)Here’s a bottle of water for you.
(4)Why don’t you go home now?
(5)Don’t read. Please write.
(6)Let’s do the puzzle.
(7)I eat apples in the afternoon.
(8)Whose pen is this?
(9)Try this scarf on, please.
(10)Sorry, I’m late.

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听录音,判断。相符的打“√”,不相符的打“×”。(听两遍,共6题,每小题2分,计12分)

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看图,听音判断。如果你听到的句子与图意相符,请写“T”;如果不符请写“F” 。每个句子读两遍。(每小题2分,计10分。)

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