专题与综合实践活动
据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于
被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。
①假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？
②万里长城被列入全球濒危遗址名单，作为中华文明的象征，如今她正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，保护长城已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提出几点建议（不少于三点）。
③学校初二年级准备围绕“长城在我心中”主题开展一次爱国主义教育活动，请你完善下面的活动方案。
活动主题：长城在我心中
活动准备：
活动过程：
活动小结：联系活动过程，总结活动情况，写出心得体会。
语文实践活动。（共8分）
2011年9月18日是日本侵略军入侵中国东北80周年纪念日。战争给人类带来了巨大的灾难，可是自有人类的历史以来，战争一直未停息，战火和死亡时时践踏着公理和正义，下面让我们到历史的长河中去探寻一下战争吧。
A．请写出有关战争的一个成语、一个名言。
成语：____________________________________________
名言：____________________________________________
B.下面是“国际和平年”的徽标，请说说这幅徽标的组成和含义。
组成：
含义：
C. 你认为将来的世界是否会有永久的和平？谈一点看法。
专题与语文实践活动。
背景资料：2010年8月31日，我国首家以应对气候变化、增加森林碳汇、帮助企业志愿减排为主题的全国性公募基金会——中国绿色碳汇基金会在京成立。参加成立大会的国家林业局局长贾治邦表示，这是进一步引导企业和个人参与积累碳汇、减少碳排放为主的植树造林和其他公益活动，推进民间增汇减排实践的重要举措。
【活动一：资料搜集】《哥本哈根协议》确定的“节能减排”的议题直接关系到地球未来气候的走向，不少民间组织及个人也在为之努力。请根据《气象物候》专题中所学到的知识解答下列问题。
（1）提倡节能减排，有哪些益处？
（2）古人根据自然现象的变化和对生活的观察，早就发现了物候这一现象，并在许多诗文中有所探究和反映，请你写出两句与气象有关的古诗词。
【活动二：口语交际】
你所在的班集体积极响应社区发出的 “向中国绿色碳汇基金会”捐款的倡议，同学们纷纷拿出了自己的零用钱，而你的同桌小王不愿意参加这个活动，认为“节能减排”该是企业的事情，请
你来劝劝他。
阅读下面三则材料，针对“历史教学”问题说说你的发现以及由此得到的启示。
材料一：初中阶段，中国的历史课被纳入“副课”，师生们对它当然重视不够，课堂上，有些老师照本宣科，划出年代、战事、意义或教训。高中阶段，学生则死记硬背。考题中这样问道：甲午中日战争中方战败，为此中方赔款几何，割地几许？……高考题都是“背多分”的题，学生因而忙于背诵，不去体会，不去想将来如何。
材料二：一美国历史教师一走进教室，要求学生用5美分买他的讲义，并申明与下次的考试有直接关系。学生们叫嚷着这是义务教育，不可以收费。老师说，你不愿意就不愿意。陆续有学生经受不住与考试有关的诱惑，极不情愿地拿钱去买讲义，当看到大部分同学都这样做后，一些叫嚷着坚决不买的学生也不得不前去买讲义。当他们做好最后一题时，教师要求他们写下当时的感受。学生们都写道：面对着极不公平的事实，我真是愤怒到了极点，可是在教师的诱惑、威慑下，我敢怒不敢言。教师这时说这就是我们今天要学习的英国殖民统治者强加给我们的“印花税”。……同学们深切地体会到“落后就要挨打”的滋味，真可谓“居安思危”。（《一堂美国的历史课》）
材料三：圆明园西洋楼遗址，一群系着红领巾的孩子尖叫着，一群看似高中生的少男少女咬着冰棍在海宴堂遗址前高唱“对面的女孩走过来”。（选自《哭泣的圆明园》）
发现：
启示：
专题与综合实践活动。(10分)
近年来，地球气候变化明显强烈，人们越来越关注天气情况的预测。暑假期间，学校准备组织“星光文学社”成员出去采风，感受美好的自然风光，激发更大的写作热情，现任命你为文学社社长，为了顺利完成采风任务，请你做好以下工作：
(1)向你的组员介绍两个由云预测天气的谚语。(2分)
(2)成都、海南、庐山，你会选择哪个地方避暑?请用所学的物候知识来解释原因。(4分)
(3)你的同学小明认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢？ (4分)
2011
年4月23日是第16个“世界读书日”， 每年的这一天，世界100多个国家和地区都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
（1）请写出一句关于“读书”的名言或警句。
（2）请向大家推荐一部你最喜爱的书（或一种刊物），并简述理由。
我最喜爱的书是 ，理由是
综合性学习。
七年级某班为增进同学之间的了解，开展“这就是我”的主题活动，假如你参加了这次活动，要求完成以下任务：
（1）主持人拟了一条开场白，但是存在一些问题，请按要求修改。
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！
第①处词语赘余，应删去的词语是 。第②处成分残缺，应在句末添加 。第③处搭配不当，应将 改为 。第④处语序不当，应调整为
（2）有一个同学在介绍自己时说：我喜欢小草，它不择地势，以顽强的生命抗争困难，“野火烧不尽，春风吹又生。”请你模仿这个句子，借用大自然事物，也说一句。
我喜欢 ，
（3）在自我介绍时，要求说说自己心目中的偶像，并简要说明理由。
（4）请你用自己的座右铭作为自我介绍的结束语。
想像与幽默：先读几则关于“猫为什么不吃老鼠”的猜想，品味其写法与意蕴，学写二则关于“树上二只鸟，一声枪响后，树上为什么还有二只鸟”的猜想，看谁写得更富有意味。
猫为什么不吃老鼠？猜想一：猫吃了老鼠送的鱼，觉得比老鼠肉味道好。猜想二：猫怕吃的是假冒伪劣老鼠。猜想三：老鼠给猫出示了主人写的“特别关照”的条子。猜想四：老鼠太多，猫担心会遭到报复。
树上为什么还有二只鸟？猜想一： ；
猜想二： (4分)
记住历史，珍惜和平。
⑴在我们的家乡——百色右江河谷一带，历史上也是一块兵家必争之地。就你了解，在右江河谷一带有哪些不同历史时期留下的战争遗址，举两个例子来说明。
①
②
⑵请写出两句描写古今战争的诗词名句。
①
②
八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。
（1）写一两句话作为此次活动的开始语，话中要运用一句关于战争的古今名言。
（2）在此次活动的“文艺作品与战争”的主题班会上，你带头吟诵了两首描写战争的诗词，请写出其中最精彩的两句诗词名句。
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试题篮
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