初中语文名著综合试题

语文综合性实践活动
生命是美好的，生活是多姿多彩的。为增强应对挫折的勇气，学会笑对困难、挑战挫折的乐观精神。不断充实自己的生命，如皋实验初中校长室决定于2012年6月2日开展“生命的意义”主题系列活动。
【班级主题活动】
以各班为单位开展形式多样的主题活动。请仿照示例，为本班设计一种活动形式。（本题中涉及到的不能用）
示 例：举行“奏响生命的旋律”歌咏比赛。
活动一：                             。
活动二：                             。
校团委邀请小明现场编辑一期以“生命的意义”为主题的文学手抄报，小明选取了《钢铁是怎样炼成的》作为素材，有如下信息需要你帮小明填完整：《钢铁是怎样炼成的》作者是        （国名）       （人名），小说的主人公是：          激励我的名句：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为                     ；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”
【学校主题活动】
实验初中决定2012年6月2日下午两点在操场开展“生命的意义”的专题讲座。请你于活动前一天以实验初中学校团总支的名义向主讲人全国关心下一代先进工作者陆子森同志发一份请柬。
请   柬
陆子森同志：
兹定于                                                              
                                                                        
                                                                        
                                                                        

综合性学习。
、【我和你】“我和你，心连心，同住地球村……来吧，朋友，伸出你的手。我和你，心连心，永远一家人。”下面是小张同学找的一幅宣传画，请仔细观察，回答问题。

、2011年3月11日13时46分，日本发生9.0级地震，给日本带来深重影响，作为地球村的一分子，我们应该如何安慰日本受灾群众，希望他们能尽快从灾难中走出来重建家园。请你代表中国学生写一句话鼓励他们。

综合性学习。
“3D打印”被誉为改变世界的技术，是近来颇热的一个词汇。班上同学想了解这方面的知识，特收集了一些资料，邀请你参加下面的活动。
阅读下面《中国日报》的一则消息，请为该消息拟写一个标题，不超过24字。
据《经济日报》报道，2013世界3D打印技术产业大会将于5月29日至31日在北京举行，届时世界3D打印技术产业联盟也将成立。此次会议是国际上首次举行的3D打印技术产业大会，将为中国3D打印行业发展搭建对话平台，整合国际资源。
世界3D打印技术产业联盟计划未来3年内在全国10个工业城市建设10个3D打印技术创新中心，有望实现百亿元的产值。

请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“3D打印技术”（80字以内）。
材料一：3D打印机，即快速成形技术的一种机器，它是一种以计算机三维设计模型为蓝本，能够构造出立体实物的设备。
材料二：3D 打印机所使用的材料，自然不是喷墨打印机里面的墨水，而是一些可以发生固化反应的材料，主要包括树脂、塑料、陶瓷、金属等等。
材料三：3D打印机是利用激光束、热熔喷嘴等方式将金属粉末、陶瓷粉末、塑料、细胞组织等特殊材料进行逐层堆积黏结，最终叠加成型，制造出3D立体的实物产品。
材料四：3D打印技术从目前看，依旧是一项年轻的技术，要成为主流的生产制造技术还尚需时日。

“

3D

打

印

技

术

”

指:

阅读下面的图表，根据你所获得的信息，在横线上填入恰当的内容。
某3D打印技术公司2008-2012年营业收入统计表（单位：百万美元）

年份	2008年	2009年	2010年	2011年	2012年
收入	147	114	158	237	336

该统计数据显示，这家公司近5年来营业收入状况总体呈①           趋势；其中，增长率最高的年份是：②           ；增长率最低的年份是：③            。（增长率=增量/原总量×100%）

综合性学习。某媒体在网上就“看病贵”这一社会热点问题设计了下面两项调查。请你结合调查表两组数据的主要信息，写出你发现的问题。
(1)您身体不舒服时有前往医院就诊的打算吗？

有，马上去	可能会去	不打算去
24％	29％	47％

(2)影响您去医院就诊的主要因素是：

药品价格	医院服务态度	滥开检查项目，滥开药品	办理手续是否简便
41％	16％	29％	14％

（3）针对你自己发现的问题，请你给我们的医疗卫生部门提出相应的建议，力求改善百姓看病贵、看病难的现状。

我们现在已经成为中学生，很多同学已经有了自己的小金库了，你是如何支配你的金钱的呢？通过本班同学2011年10月的生活开支情况调查，整理后列出下面表格。（5
分）

项目	买资料	订刊	零食	娱乐	送礼
30元以下	65%	25%	5%	5%	／
30—60元	50%	15%	20%	10%	5%
60---100元	35%	10%	25%	15%	15%
100元以上	20%	5%	35%	30%	20%

阅读表格后，你得出了怎样的结论？(3分)
每年春节我们都会得到长辈们给的压岁钱，今年春节，接过爸爸妈妈给的压岁钱时，我会这样说： (2分)

阅读下面的文字，按要求回答问题。
上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。
请你从上面这段话中提炼出两条信息。（每条信息不超过10个字）(2分)
____________________________________________________________________________
针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?(2分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

下面情境中，表述最得体的一项是（  ）
【情境】你买了一本书，看完后被一位跟你很要好的同学借去了。半个月后，还你的时候，书已有些破旧。他显得很不好意思。

A．这是我最后一次借书给你了。

B．杜甫说“读书破万卷”，你还没有读破，怎么就还回来了呢？

C．买书是为了读书，爱不释手，就会破旧，何必不好意思呢？

D．这本书买得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然会有些破旧，难道买一本书就让它永远是新的吗？

综合性学习
本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。
你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由
你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？

某医院302病室住了两位病人，有一天，医生查房过后，甲病人对乙病人说：“我的主治医生真麻烦，要我这个不能吃，那个不能吃，简直糟透了！”乙病人听后沉默了一会儿，说：“唉！你真幸福！我的主治医生倒是叫我想吃什么就吃什么。”
选出下列判断不正确的一项（  ）

A．甲病人没有领会他的主治医生的良苦用心。

B．乙病人从他的主治医生的医嘱中知道了自己的病情，所以才说这样的话。

C．从甲病人的话中我们听出甲病人的主治医生要甲病人注意饮食。

D．从乙病人的话中我们听出乙病人的病已经差不多痊愈了。

在我校六十年校庆上，一副“枣林求索历甲子，杏坛树人载千秋” 的对联引起了同学们的热议。下面同学们的表述明显有误的一项是

A．甲同学说，这副对联对仗工整，枣林对杏坛，求索对树人，甲子对千秋。

B．乙同学说，“历”是经过的意思，干支纪年中一个甲子是六十年，表明我校经历了六十年。

C．丙同学说，“枣林”点明我校地点，“求索”来源于屈原《离骚》中的“吾将上下而求索”。

D．丁同学说，“杏坛”是传说中孔子讲学的地方，“树人”来源于鲁迅，因为鲁迅原名周树人。

综合性学习（共6分）
目前，校园安全引起了人们极大的关注。有调查表明，灾害、事故是造成青少年伤残、死亡的主要原因。学校为此开展了安全教育宣传周活动。班级准备以“安全在我心中”为主题出一期黑板报，开一次班会，请你协助宣传委员，完成以下任务。
宣传委员为黑板报设计了两个栏目，请你填写表格（要求内容相关，句式一致），帮助完成栏目设计。

栏目名称	栏目内容
比一比，安全知识知多少	①
②	安全隐患大排查

 答：①                                ②                                  
请从下面的材料中提取两条主要信息，作为宣传委员在班会上的发言要点。
材料：
在加拿大，政府为各所学校提供24小时的保安服务，确保学生的人身安全。在日本，学生书包上安装了GPS定位器以防不测。在孟加拉国，为使儿童了解自然灾害，掌握应对自然灾害的措施，提出了“了解灾害=化解灾害”的减灾教育口号。尽管灾害与事故的发生常常具有突然性和偶然性，但人们也能化险为夷。2007年3月，东京一所小学的师生在毫无准备的情况下，从防灾演习地震警报响起到实施躲避，能在1分钟内完成。由于学生平时经常这样训练，因而发生情况时能够有效地躲避灾害。2008年四川大地震中，也是在大部分人毫无准备的情况下，四川安县桑枣中学师生能够在震后1分36秒内成功疏散，全校2200名学生，无一伤亡。桑枣中学叶志平校长每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习。
主要信息一：                                                  
主要信息二：                                                  

语文实践活动
闽东是我国著名的古廊桥之乡，一座座飞檐盖顶，杉板遮壁，造型古朴，雄伟壮观的古廊桥直架溪涧，横跨河流。飞桥如虹，形成一道独特的风景。
近日，学校举办“寻古风，话廊桥”系列活动，请你参加，并完成下列活动。

活动一：观廊桥 赋美名
桥的名字通常有深刻的寓意，或突显特征，或寄寓情感。请你观赏右图听古廊桥，仿照示例，给它取一个恰当的名字，并简述理由。
示例：桥的名字：万安桥
命名理由：“万安”即万事平安，它寓示着来往此桥的人一路平安，表达了一种美好祝愿。
桥的名字：               
命名理由：               
活动二：赏廊桥 抒寄语
学校组织学生观赏廊桥，抒写寄语，请你仿照上句完成寄语。
廊桥美，美在雄伟壮观，美在古朴端庄；
溪水秀，       ，         。
活动三：话廊桥 表心声
班里举行以“话廊桥”为主题的辩论会，辩题为“古廊桥要不要保护”。请你代表正方，针对反方的观点写一段辩词。（50字左右）
反方观点：“我方认为，现代科技飞速发展，古廊桥已成为历史，没有保护的价值，完全可以用钢筋水泥桥替代它，所以没有必要加以保护。”
答：                                                                  
活动四：品廊桥 传文化
桥承载着悠久的历史，蕴涵着深厚的文化。让我们搜集有关桥的神话故事、民间传说，感受桥在文化传播中的影响。请你写出一个有关“桥”的神话故事或民间传说。（20字以内）
答：                                       

综合性学习
【莲文化的魅力】从古至今，许多诗人、学者都写过咏莲的篇章，赋予莲以各种美好的品质。这次综合性学习，让我们来揭开莲文化之一隅吧！
在下列诗句中选出与莲无关的句子（  ）

A．夺人秀色玉亭亭，半树红云半树青。

B．清水出芙蓉，天然去雕饰。

C．涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。

D．菡菡香销翠叶残，西风愁起绿波间。

对于莲的“出淤泥而不染”，自古以来受到人们的赞美，但现在也有人认为，如果对此强调得过分，就不能适应今天的时代，你的意见呢?(3分)

阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）
记者从济南水务集团得知，随着气温增高用水量加大，城市日用水量达到71万立方米，逼近75万立方米，各大水厂相继启动应急预案，加大城市供水量。
水务集团工作人员称，今年城市用水量逐渐逼近高峰，根据目前预测，城市用水高峰或将达到75万立方米。济南泉城水务有限公司相关负责人表示，经过工艺改造，玉清、鹊华等水厂供水量大大提升，水质也得到提升。目前各大水厂正不断加大供水量，玉清水厂每天可供水38万立方米，鹊华水厂供水约23万立方米左右，且仍有加大供水量的空间。同时，南郊水厂日前已正式恢复供水，并不断加大供水量，每天约4万立方米优质水源输送市区。
A．画线句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。
换用号       增补号        删除号       调位号

B．请为上面这则新闻拟写标题。（15字以内）

                                                                                                          

阅读下面一则材料答题。
2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。
　　“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。
　　“爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。
　　截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。
（1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。
（2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。（要求：不得照抄材料中的留言，不用签写署名。）