下列句子加点字注音有误的一项是（ ）
| A．校园繁花似锦，花香沁人心脾，这样的环境里，任何不文明的言行都会大煞（shā）风景。 |
| B．父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱，怒目嗔（zhēn）视、唠叨训斥也是爱，儿女都要用心体会。 |
| C．地球因为有了树，变得适宜居住；人类因为有了树，诗意的栖（qī）居才成为可能。 |
| D．面对亲人的猝（cù）然长逝，我们不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出来，投入新生活。 |
下面词语中加点字的注音、书写完全正确的一项是（ ）
| A．绽开（zhàn）搓捻（chā） 疲倦（pí）小心冀冀（yì） |
| B．惭槐（kuì）觅食（mì） 繁衍（yǎn）花团锦簇（cù） |
| C．预兆（zhào）迁徙（xǐ） 企盼（qǐ）落英缤纷（bīn） |
| D．穿梭（sōu）煎熬（áo） |
冥思（míng） 不可明状（míng）
下列句子中未使用比喻修辞的一项是（ ）
| A．我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。 |
| B．他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。 |
| C．长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。 |
| D．不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 |
对下列语句理解不全面的一项是（ ）
| A．直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。 理解：托尔斯泰晚年实现了世界观的转变，对土地私有制表示强烈否定，对国家、教会进行猛烈抨击，宣扬博爱修身，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾之路，所以“阴云才消除”“悲凉之地解冻”。 |
| B．这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。 理解：此句极其形象生动地描绘出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。 |
| C．作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。 理解：托尔斯泰批判社会的丑恶现象，遭到敌对势力的反击，一生中无法过上幸福的生活。 |
| D．从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。 |
理解：这句总结式的话，写出了托尔斯泰作为平常人的外表。
下面没有错别字的一组是（ ）
| A．能工巧匠 平淡无奇 粗制乱造 奋发向上 |
| B．藏污纳垢 鹤立鸡群 无可致疑 慈祥可敬 |
| C．正襟危坐 广袤无垠 入木三分 无一例外 |
| D．小巧玲珑 颔首低眉 诚慌诚恐 微不足道 |
下列加点字注音有误的一项是（ ）
| A．胡髭（zì）长髯（rán） 一绺绺（liǔ）鬈发（quán） |
| B．黝黑（yǒu）粗劣（liè） 滞留（zhì）穹顶（qióng） |
| C．可憎（zēng）蒙昧（mèi） 貂皮（diāo）酒肆（sì） |
| D．掠过（lüè）颔首（hàn） |
锃亮（zèng） 轩昂（xuān）
下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（ ）
（1）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点儿做人的________。
（2）书和红薯在我们村里都是________东西。
（3）水________了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
（4）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意________整个世界及其知识财富。
| A．训练 稀罕 唤起 支配 |
| B．经验 奇怪 唤醒 掌握 |
| C．训练 稀奇 唤醒 支配 |
| D．经验 奇妙 唤起 支取 |
下面各项中表述有误的一项是（ ）
| A．孟子是战国时期的思想家、教育家，名轲，字子舆。 |
| B．《再别康桥》的作者是余光中，现代诗人、散文家。浙江海宁人。 |
| C．《日出（节选）》中的戏剧冲突是围绕着小职员黄省三和银行经理李石清展开的。 |
| D．《读（堂吉诃德）》选自《海涅选集》，作者海涅，德国诗人。 |
根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）
①有一个王子，生性多愁善感，最听不得________的故事。
②是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种________的点缀。
③我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的________的河流。
| A．悲凉 悲惨 悲愤 |
| B．悲惨 悲凉 悲愤 |
| C．悲凉 悲愤 悲惨 |
| D．悲愤 悲凉 悲惨 |
对文章最后一段中”人不能忘本”中的”本”的理解有误的一项是（ ）
| A．”本”指的是”书本”，意即不能忘记人生的第一本书。 |
| B．”人不能忘本”巧妙地运用了双关的修辞手法。 |
| C．”本”在文中指的是知识的源头和人生的起点。 |
| D．”本”这里指课本，是第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的、最有价值的、奠基性的东西。作者所指主要是后者。 |
对”我的第一本书”理解最全面的一项是（ ）
| A．这是父亲为”我”修补装订好的课本，表现了父亲对”我”的关爱。 |
| B．这是被”我”拦腰截断的课本，表现了”我”对同学的关心和友情。 |
| C．这是”我”上小学时用的第一本课本，是”我”学习的伙伴，也是”我”的启蒙老师。 |
| D．它不仅指那半本课本，也指”我”人生的第一课，蕴涵着生活的艰辛、人间的温情、同学的友谊和学的乐趣。 |
下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
| A．脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。 |
| B．我早已把狗调教好了，我说：“大狗叫”，大狗就汪汪叫几声，我说：“小狗叫”，小狗也立即叫几声。 |
| C．父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》……等杂志。 |
| D．父亲摸摸我额头上的马鬃，欣慰地夸奖了我一句：“不错。” |
对题目“我的第一本书”理解正确的一项是（ ）
| A．“我的第一本书”仅指60年前小学一年级的国语课本。 |
| B．“我的第一本书”不仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。 |
| C．“我的第一本书”指父亲给“我”上的第一课。 |
| D．“我的第一本书”指“我”和乔元贞的友谊。 |
对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）
| A．祖母嘲笑我，说：“你这叫做瞎狗看星星。”（嘲笑：用言辞笑话对方） |
| B．他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。（磨磨蹭蹭：即磨蹭，纠缠的意思） |
| C．他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”（盈眶：泪水充满眼眶） |
| D．还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。（崇敬：推崇尊敬） |
试题篮
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