初中语文诗歌鉴赏

鲁山山行
北宋·梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
“适”、“何许”是什么意思？请选择其中一个回答。
“好峰随处改”中的“改”能改为“有”吗?请说明理由。

阅读下面诗歌,按要求回答问题。
山中杂诗（吴均）
山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
请根据诗文用优美的语句描绘诗人所见的山中美景。
                                                                         
这首诗短短四句，一句一景，句句不离“山中”的主题，请说说所表达的主要感情。
                                                                        

阅读古诗回答问题
田园乐    王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
王维的诗“诗中有画”，此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面？
                                                                 
表达了诗中“山客’怎样的心境？
                                                                   

阅读杜甫的《送韩十四江东觐省》，完成下列题目。(6分)
送韩十四江东觐省^①
杜甫
兵戈不见老莱衣^②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡^③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。
③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
从这首诗内容看，“万事非”中的“万事”是指哪些事？(2分)
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这首诗的第三联运用了哪些表现手法？有什么作用？请简要分析。(2分)
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请结合诗歌内容，分析诗中蕴含了诗人哪些情感。(2分)
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江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
这首词，用一个“   ”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越；一个“  ”字，表达了作者为国御敌立功的坚定信念。
对这首词的解说，不恰当的一项是：

A．词的上阙描绘打猎的壮阔场面，下阙抒发由打猎激发起来的胸襟抱负，由叙事而抒怀，一气贯注。

B．全词在人物描写上，既有正面描写又有侧面烘托，生动地刻画出主人公威武英姿和豪情满怀。

C．“持节云中，何日遣冯唐”一句，词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

D．“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。

阅读下面这首古诗，完成两小题。
齐安郡中偶题
（唐）杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上
（宋）杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
这两首诗描写的都是______时刻的景色，均以荷与_______为诗歌的主要意象。
这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同的情感特点，并作简要分析。

春望    杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的理解。(3分)
选出对这首诗赏析有误的一项（   ） 

A．这首五言律诗，前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情怀。

B．首联直言“春望”所见，一个“破”字，使人触目惊心；继而一个“深”字，叫人满怀凄然。

C．一个“望”字统领了前两联的内容。目光由远而近，由小到大，从山河到草木，再 到花鸟，视觉也由部分到整体，由浑浊到清晰。

D．颈联结构工整，感情浓郁，表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情。尾

联以诗人的情态作结，用一“搔”字，更显示了愁苦之心。

阅读下面诗歌，完成题目。
示秬秸^①
【北宋】张耒
北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
[注释]①秬（jù）秸(jiē)：张耒（lěi）二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官任太常寺少卿。
诗中对两个儿子提出明确告诫，点明全诗主旨的诗句是 ：             
                    ，                           
赏析下面诗句
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝
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课外古诗
野 池    唐•王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔
川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西
诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水        ，植物       的景象
诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？
                                                                        

古诗文赏析
酬乐天扬州初逢席上见赠　　
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
对这首诗赏析不正确的一项是（   )

A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。

B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。

C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。

D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。

阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。
春 兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到落成。
【主】﹝1﹞武元衡：字伯苍，河南缑氏（今河南偃师缑氏镇）人。建中进士，官至剑南西川节度使，元和八年任宰相。元和十年被刺身死。﹝2﹞洛城：诗人的家乡在洛阳附近的缑氏县。
诗的一、二两句描写怎样的春景？
这首诗是抒情的佳作，请结合作品的三、四两句赏析其艺术特色。

田家 郑獬
田家汩汩流水浑^①，一树高花明远村。
云意不知残照^②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思；②残照：夕阳。
“一树高花明远村”中的“明”用得很传神，请你说说好在哪里。
                                                                               
                                                                               
诗歌后两句写得很有情趣，请你写出赏析感受。
                                                                               
                                                                           

阅读下面诗歌，回答问题。　
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】①劳歌：送别歌。
（１）诗划线句的写法有什么特点？结合表达效果作简要分析。　
（2）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感？

丰乐亭游春（其一）欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
诗歌前两句通过绿树、      、      、      来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点。
“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想感情？
                                                                  。

对下面这首诗解说或赏析不当的一项是：（    ）
赠从弟
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。

A．首句中“亭亭”的意思是“高耸”的样子，写出了青松挺立风中的形象。

B．三、四两句连用两个“一何”，一个“一何”突出风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。

C．反衬手法的运用是这首诗歌写作上的主要特点，全诗以“山上松的坚韧”反衬“谷中风”的迅疾。

D．本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不到，历经严寒而不凋的生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。